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互動(dòng)教育 無‘線’未來——松下紅外無線擴(kuò)音產(chǎn)品發(fā)布會(huì)
更新時(shí)間:2008-6-13 11:49:12  ( 編輯:映君 )    【



松下電器系統(tǒng)解決方案營(yíng)銷總經(jīng)理中山正春先生致辭


  北京時(shí)間2008年6月12日下午,松下電器(中國(guó))攜手北京東方中原數(shù)碼科技有限公司在北京新光天地松下展示中心向中國(guó)市場(chǎng)隆重推出“互動(dòng)教育 無‘線’未來——松下紅外無線擴(kuò)音產(chǎn)品發(fā)布會(huì)”。共推出紅外擴(kuò)音新品及相關(guān)配件共八款:包括創(chuàng)新的水滴型話筒:WX-LT310/CH;輕巧方便的手持型話筒:WX-LT100/CH;接收器:WX-LR100/A、WX-LR100/B;光敏傳感器WX-LS100;混合器WX-LC10;充電座WX-LZ100和充電器WX-LZ110。同時(shí),舉辦方還針對(duì)中國(guó)教育事業(yè)對(duì)教學(xué)擴(kuò)聲的需求強(qiáng)調(diào)聲音還原性的重要,以期改變國(guó)內(nèi)教育重硬件投入、輕聲音質(zhì)量的現(xiàn)狀。


東方中原總裁朱明武先生致辭


  與會(huì)專家普遍認(rèn)為:目前中國(guó)教育行業(yè)對(duì)聲音處理不重視;教師很容易患職業(yè)病—咽喉炎,學(xué)生聽課效果不佳學(xué)習(xí)成績(jī)受影響;正在投入使用的教學(xué)擴(kuò)聲產(chǎn)品或有使用性能的限制,或有管理上面的不便,也多少影響了教育用戶對(duì)擴(kuò)聲設(shè)備投入的意愿根據(jù)這種現(xiàn)狀,松下研發(fā)出適用于學(xué)校教室,講演室以及會(huì)議室的紅外無線擴(kuò)音系列產(chǎn)品。創(chuàng)新的水滴型話筒:WX-LT310/CH及輕巧方便的手持型話筒:WX-LT100/CH系列產(chǎn)品用以滿足市場(chǎng)的需求。


  發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)模擬教學(xué)環(huán)境,對(duì)產(chǎn)品的特性及功能作了詳細(xì)講解與演示。創(chuàng)新的水滴式話:WX-LT310/CH可佩戴在頸部使老師解放雙手;輕巧方便的手持型話筒:WX-LT100/CH,紅外發(fā)光部分在麥頭下方,遠(yuǎn)離把手部位,可防止聲音的中斷。此話筒包括充電電池的重量也僅僅約為190g,這一設(shè)計(jì),極大的消除了長(zhǎng)時(shí)間使用帶來的疲勞感。

  此次發(fā)布會(huì)的系列紅外擴(kuò)音產(chǎn)品達(dá)到了話筒無連線限制,可在教室里隨意走動(dòng)。雙話筒同時(shí)自由使用,滿足了互動(dòng)教學(xué)的趨勢(shì)。領(lǐng)先的節(jié)能技術(shù)保證了電池的長(zhǎng)時(shí)間使用,完全的ROHS和ISO14001等嚴(yán)格的生產(chǎn)資材及生產(chǎn)管理認(rèn)證,在節(jié)能和環(huán)保上都完全符合現(xiàn)代社會(huì)企業(yè)的更高要求。


  此外,松下紅外無線話筒由于采用紅外無線技術(shù),故不會(huì)產(chǎn)生串頻現(xiàn)象。任何一只話筒可在任一教室隨意使用。管理員集中管理時(shí)不用擔(dān)心老師拿錯(cuò)話筒而增加管理難度,甚至話筒可直接由老師隨身攜帶。

  松下開發(fā)紅外無線擴(kuò)音產(chǎn)品已多年,并在北美和歐洲都應(yīng)用非常成熟。它確實(shí)解決了使用性(解放雙手、無線)和管理性(無串頻困擾)的難題,又提供了優(yōu)秀的聲音效果。在美國(guó)教學(xué)應(yīng)用的長(zhǎng)期跟蹤和調(diào)查表明,紅外音頻產(chǎn)品的應(yīng)用確實(shí)可提升教學(xué)效果和學(xué)生成績(jī)。

  此次東方中原引進(jìn)紅外音頻產(chǎn)品到中國(guó)市場(chǎng)必將幫助中國(guó)的教育教學(xué)設(shè)備應(yīng)用水平得到進(jìn)一步的提高,這也符合東方中原立足教育,為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值的企業(yè)宗旨。


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文章來源:中國(guó)投影網(wǎng)

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