美國德克薩斯州Hamilton Park Pacesetter Magnet學(xué)校校長Megan Timme表示:“參與DLP的3D試點(diǎn)計劃能使我們的學(xué)生以全新的方式學(xué)習(xí)。學(xué)生特別喜歡學(xué)習(xí)復(fù)雜形狀的體積計算,但如果用二維方式進(jìn)行教學(xué),這些概念將很難被學(xué)生理解。而且,無論是老師的教授過程還是對學(xué)生的吸引程度,二維方式都很難與3D媲美。聽到學(xué)生們在課后詳細(xì)地討論這些概念,我就知道他們不僅喜歡它,而且已經(jīng)牢記了它。以這種方式學(xué)習(xí)將會大大提高學(xué)生的成績以及學(xué)生對信息的記憶時間!