【中國投影網(wǎng)資訊】由全國民族中學(xué)教育協(xié)會、上海市中小學(xué)幼兒教師獎勵基金會、上海市電化教育館等單位聯(lián)合主辦的“民教杯”競賽活動今年已經(jīng)是第六屆了，它為各地民族中學(xué)加強(qiáng)合作交流、增進(jìn)各民族教師間的友誼搭建起平臺�；顒觿�(chuàng)辦六年來，先后有24個省市自治區(qū)的82所民族學(xué)校參加，各類參賽作品累計2600余件�！懊窠瘫被顒右殉蔀槿珖褡褰逃I(lǐng)域一個響亮的“品牌”，成為全國各地民族中學(xué)一年一度的教學(xué)盛事。
上海市回民中學(xué)校長樂霆為普羅米休斯公司頒 發(fā)榮譽(yù)證書
據(jù)一些民族學(xué)校教師反映，目前仍有不少地區(qū)和學(xué)校對教育信息化重視不夠，導(dǎo)致信息教育設(shè)備投入相對不足，教育信息資源的開發(fā)與利用程度不高；教師的信息化素養(yǎng)也有待提高，一些老師課堂教學(xué)仍停留于“一塊黑板加一支粉筆”和“滿堂灌”的傳統(tǒng)教學(xué)方式。而上海市回民中學(xué)校長、上海市特級校長樂霆認(rèn)為，民族的不但如大家所說是世界的，同時也應(yīng)該是現(xiàn)代的。作為一直專注于教育，走在互動教學(xué)前端的普羅米休斯也深深地意識到了責(zé)任的重大。希望能夠利用自己有限的資源和無限的動力，通過“民教杯”活動，為提高民族學(xué)校的教育信息化水平和教師信息化素養(yǎng)，促進(jìn)民族學(xué)校教育質(zhì)量的提高，發(fā)揮一定積極作用，為民族教育向現(xiàn)代化發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。本屆“民教杯”活動的教學(xué)展示課全部使用普羅米休斯電子白板。因為采用的學(xué)校還很少，會用的教師還不多，普羅米休斯還特別安排了電子白板專業(yè)的應(yīng)用培訓(xùn)與指導(dǎo)。通過普羅米休斯專業(yè)的應(yīng)用培訓(xùn)和指導(dǎo)當(dāng)老師在白板上展示用計算機(jī)模擬病毒侵蝕肌體的動態(tài)過程，幫助學(xué)生了解病毒活動的機(jī)制，用網(wǎng)絡(luò)形式挖掘生物課程元素帶動學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣時，觀摩者無不驚奇——信息技術(shù)和課堂教學(xué)原來可以這樣整合，老師們也感到更開拓了眼界。
關(guān)于普羅米休斯 總部位于英國布萊克本的普羅米休斯集團(tuán)，在高科技的開發(fā)應(yīng)用上有著悠久的歷史，自上世紀(jì)70年代開始，公司懷著積極創(chuàng)造生活的熱情，致力于為客戶提供交互式學(xué)習(xí)解決方案，幫助教師及培訓(xùn)者創(chuàng)造引人入勝的交互式學(xué)習(xí)課堂。
現(xiàn)在，普羅米休斯已經(jīng)從單純的英國公司成長為一家跨國集團(tuán)，在交互式教學(xué)解決方案的研發(fā)及生產(chǎn)領(lǐng)域，普羅米休斯一直是全球領(lǐng)跑者。普羅米休斯的客戶現(xiàn)已遍布全球，有100多個國家的超過50萬個教室中超過1200萬學(xué)生在普羅米休斯的交互式課堂中學(xué)習(xí)。
在英國總部之外，普羅米休斯集團(tuán)還在法國，德國，美國及中國設(shè)有子公司。這樣的網(wǎng)絡(luò)布局使得普羅米休斯可以給全球任何地方的學(xué)習(xí)者、教育者以及組織機(jī)構(gòu)提供交互式學(xué)習(xí)解決方案，給每一個客戶提供同樣的高水平服務(wù)。
普羅米休斯從2004年初開始與中國教育界合作，并與2005年在深圳成立全資子公司。從此普羅米休斯集團(tuán)在中國進(jìn)入了高速發(fā)展階段，與蓬勃發(fā)展的中國教育事業(yè)共同成長。在中國已經(jīng)有1000多家各類學(xué)校，涵蓋了從幼兒園，小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)到各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，國際學(xué)校等等。在全國互動教學(xué)比賽中力拔頭籌。
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