【中國投影網(wǎng)資訊】“2011互動講臺課程匯報會”7日在北京大學舉行,集中展示了北大與美國、臺灣高校異地同窗教學的年度成果。北京大學希望通過推廣無邊界互動學習環(huán)境的“世界課堂”,探索高等教育新模式。
據(jù)了解,“互動講臺”項目是“世界課堂”理念的實現(xiàn)平臺!笆澜缯n堂”力求凝聚全球高等教育機構(gòu)的優(yōu)質(zhì)教育資源,推廣無邊界互動學習環(huán)境,幫助全球各地的年輕學子互動學習、建立友誼,并了解文化差異。北京大學2010年與美國南加州大學攜手組建這個項目,讓進入北大的學生能夠通過互動教學的方式,與世界著名大學的學生共同學習。
據(jù)“世界課堂”理念的創(chuàng)始人、北大工學院創(chuàng)新研究院院長盧志揚教授介紹,相比于傳統(tǒng)教學和遠程教學模式,“世界課堂”更加重視教學相長、學科兼容、文化聯(lián)通與發(fā)現(xiàn)教學,并通過互聯(lián)網(wǎng)連接相隔萬里的教室,實現(xiàn)異地同窗教學。
據(jù)了解,今年的“互動講臺”為第二期課程,課程題為《全球創(chuàng)新的原理與實踐》,來自北大、美國南加州大學和臺灣大學的60名學生參與其中。三校學生分成9個小組,分別以“環(huán)保意識”“資源管理”等作為自己的研究主題。今年1月份以來,他們在各自學校通過以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的網(wǎng)絡(luò)互動教學系統(tǒng),進行了持續(xù)的異地同步交流學習和小組創(chuàng)新實踐,并通過影片制作、社會調(diào)研等形式,向社會各界展示了多文化交流、多學科合作和互動教學的創(chuàng)新項目成果。此外,三校學生還利用假期時間進行了短期互訪,參觀了盤古大觀、思科中國、臺灣HTC等企業(yè)。
據(jù)悉,韓國科技大學也已申請成為“世界課堂”的下一個戰(zhàn)略合作伙伴,將于2012年加入“互動講臺”項目。
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