隨著人們生活水平和生活質(zhì)量的提高，人們的安全意識也逐漸增強，視頻監(jiān)控在人們?nèi)粘Ｉ�活中的應用也越來越廣泛，應用領域也越來越多，不僅涉及到安防領域，還延伸到其他領域，如教育等。目前的應用于教育領域視頻監(jiān)控系統(tǒng)，通常都是采用攝像機采集視頻信號，如：教師講課情況、學生課堂表現(xiàn)情況等等，經(jīng)編碼器編碼后，發(fā)送給監(jiān)視器（如校長室或通過網(wǎng)絡發(fā)送至教育局等部門）進行顯示，有些監(jiān)控系統(tǒng)為了能夠?qū)ΡO(jiān)控內(nèi)容進行回放，采用錄像機對攝像機采集的視頻信號進行錄制，以供以后回放�，F(xiàn)有技術(shù)中的錄像機通常都是對所有的攝像機采集的視頻信號進行全時段錄制，但是，攝像機采集的視頻信號并不是時時都有用的，可能僅是某一時段采集的視頻信號才有價值，而錄像機對攝像機采集的視頻信號進行全部錄制，勢必會錄制大量的無用信息，這樣不僅浪費了錄像機的存儲空間，而且，在日后回放時，還會浪費大量時間去剪輯、提取有用信息進行重新編輯、錄制。在教育領域中尤為如此，可能某一節(jié)課中，僅需某一時段對老師表現(xiàn)進行監(jiān)控，另一時段對學生表現(xiàn)進行監(jiān)控，中間插入其他視頻，如：教師建議、課件等等，就需要對采集到的視頻信息等進行重新剪輯、整合，會浪費大量時間和精力。

針對上述提到的現(xiàn)有技術(shù)中應用于教育領域的視頻監(jiān)控系統(tǒng)對所有的視頻信號均進行錄制，會造成不必要的浪費的缺點，本發(fā)明提供一種新的多路實時

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