我國(guó)從1986年頒布《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》至今，經(jīng)過(guò)了近三十年的發(fā)展，我國(guó)的教育事業(yè)快速飛躍，但是貧苦地區(qū)的農(nóng)村學(xué)校教育區(qū)域性差異明顯，當(dāng)前一些最困難、最貧困的地方孩子雖然都有學(xué)上，但的確沒(méi)有好學(xué)上。
“走出去”是許多大山的孩子的愿望，而在這條走出去的路上，他們艱辛可想而知�；ヂ�(lián)網(wǎng)時(shí)代，我們經(jīng)常會(huì)看到一些媒體報(bào)道農(nóng)村孩子和城市孩子的生活差距，往返學(xué)校路程就需要幾十里，有些條件艱苦的地區(qū)更是需要自備課桌板凳上學(xué)。
雅圖全球營(yíng)銷總經(jīng)理謝明遠(yuǎn)出席捐贈(zèng)儀式并講話
近年來(lái)國(guó)家不斷加大對(duì)貧困地區(qū)義務(wù)教育的扶持力度，出臺(tái)了一系列傾斜政策。作為中國(guó)民族品牌的代表雅圖科技文化集團(tuán)對(duì)于社會(huì)公益事業(yè)一直不遺余力，并積極響應(yīng)國(guó)家扶貧開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略決策的號(hào)召，參加教育裝備海南扶貧援建工程，出席于6月19日在海南華僑中學(xué)體育館舉行的海南省教育裝備綜合改革試驗(yàn)區(qū)啟動(dòng)暨“教育裝備海南扶貧援建工程”捐贈(zèng)等系列活動(dòng)，為海南省10個(gè)貧困縣80所學(xué)校校長(zhǎng)捐贈(zèng)教育教學(xué)設(shè)備。
據(jù)悉ACTO雅圖在本次扶貧援建工程中，總捐助額達(dá)二百多萬(wàn)元，涵蓋了雙板教學(xué)系統(tǒng)、組合式教學(xué)一體機(jī)解決方案等內(nèi)容，其中組合式教學(xué)一體機(jī)解決方案集合了電子白板、電腦、超短焦、功放、音響、視頻展臺(tái)、中控等多媒體設(shè)備功能于一身，一臺(tái)一體機(jī)就等于一間多媒體教室，只需要一根電源線，幾個(gè)簡(jiǎn)單的按鈕就可以電子授課。同時(shí)這個(gè)方案可根據(jù)用戶需要，擴(kuò)展顯示智慧課堂功能，又提供豐富多彩的教學(xué)工具，實(shí)現(xiàn)電子備課，多媒體授課，板書(shū)及屏幕注解，文本輸入，手寫(xiě)識(shí)別等，對(duì)實(shí)物攝像顯示、注解或保存，播放多媒體音頻和視頻課件等諸多功能，課堂教學(xué)省時(shí)省力，極大提高課堂效率豐富了同學(xué)們的課間生活。
企業(yè)的慈善信仰不是一次兩次的豪捐，而是只要有需要的地方，都會(huì)出現(xiàn)并提供力所能及的援助，這就是深植ACTO雅圖的社會(huì)責(zé)任基因。成立十六年來(lái)ACTO雅圖堅(jiān)持扶貧濟(jì)困、救助災(zāi)害、資助文化教育事業(yè)、支持公益環(huán)�；貓�(bào)社會(huì)各類捐款、捐物共計(jì)5000萬(wàn)元，從湖北助學(xué)，玉樹(shù)地震捐款到西藏、青海、新疆等省市的捐贈(zèng)活動(dòng)。多年的發(fā)展ACTO雅圖始終踐行著一個(gè)民族企業(yè)對(duì)于國(guó)家發(fā)展的貢獻(xiàn)，做負(fù)責(zé)人的企業(yè)，將社會(huì)責(zé)任與企業(yè)發(fā)展并重。
ACTO雅圖愿景是成為影像領(lǐng)域的國(guó)際領(lǐng)先企業(yè)，品牌的影響力與文化的生命力一樣具有極強(qiáng)的擴(kuò)張性。多年的發(fā)展ACTO雅圖始終不忘責(zé)任，不改公益心，隨著ACTO雅圖在公益慈善上的持續(xù)投入進(jìn)一步證明了民族企業(yè)通過(guò)不斷的公益探索和創(chuàng)新，有效的推動(dòng)民族品牌強(qiáng)國(guó)之路的多樣性發(fā)展，為民族企業(yè)賦予了更加豐富的文化內(nèi)涵。
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