5月22日，“2015年新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用研討會(huì)暨第八屆全國中小學(xué)互動(dòng)課堂教學(xué)實(shí)踐觀摩活動(dòng)”在青島市李滄區(qū)的青島滄口學(xué)校舉辦。大會(huì)從全國29個(gè)省市學(xué)校提供的9000余節(jié)課例中精選出325節(jié)課例進(jìn)行現(xiàn)場展示。來自全國20多個(gè)省、市的教育教學(xué)專家和教師代表共2500余人來到現(xiàn)場。

全國中小學(xué)新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用研討會(huì)暨全國中小學(xué)互動(dòng)課堂教學(xué)實(shí)踐觀摩活動(dòng)，是當(dāng)前國內(nèi)基于交互白板、平板電腦開展互動(dòng)課堂研究的最高盛會(huì)，是全國中小學(xué)觀摩學(xué)習(xí)、切磋交流的好平臺(tái)。錄播引領(lǐng)者奧威亞受邀為此次會(huì)議的開幕式與閉幕式提供獨(dú)家全程實(shí)況錄制、直播及技術(shù)支持。

本屆活動(dòng)展示了教師踐行“萬人創(chuàng)新”的豐碩成果，把技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合落實(shí)到每一所學(xué)校、每一間課堂，為教育信息化奠定草根基礎(chǔ)提供了生動(dòng)的范例。在5月23日的活動(dòng)總結(jié)與思考環(huán)節(jié)，蔣鳴和教授提到，從2001年開始出現(xiàn)的數(shù)字化學(xué)習(xí)，到2007年混合式與協(xié)作學(xué)習(xí)，再到2012年的深度學(xué)習(xí)，電子科技的發(fā)展對(duì)教育產(chǎn)生了極大的影響。

中央電化教育館副館長丁新談到：“信息技術(shù)融入課堂教學(xué)對(duì)于推進(jìn)教育信息化有著良好的促進(jìn)作用，技術(shù)的普及對(duì)于提升教師教育技術(shù)能力也有著巨大的推動(dòng)力量”，目前中央電教館正在全國大規(guī)模組織開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)。通過“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，營造“人人用資源、課課有案例”的良好氛圍，推動(dòng)教育模式的創(chuàng)新與變革。為了推動(dòng)教育信息化的發(fā)展，響應(yīng)“一師一優(yōu)課、一課一名師”的活動(dòng)，奧威亞從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，為教師們提供完整的一師一優(yōu)課解決方案。該方案能從根本上解決教師錄課難、曬課難、評(píng)課難的三難問題。

全國中小學(xué)新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用研討會(huì)暨全國中小學(xué)互動(dòng)課堂教學(xué)實(shí)踐觀摩活動(dòng)對(duì)于提高青年教師的課堂教學(xué)技能和課堂教學(xué)質(zhì)量起到了良好的推動(dòng)作用。有利于調(diào)動(dòng)教師在教學(xué)中應(yīng)用新媒體新技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性，推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。