希沃教育事業(yè)部總經(jīng)理 黃明寒

本次展會中，希沃是打著智能助教——為老師減壓這一口號，對此，黃總表示：“老師一直忙著重復的工作，無形當中就會產(chǎn)生煩躁等壓力，這樣就會造成教學效果得不到提升。德國的一位哲學家說過：教育是一朵云推動一朵云，一棵樹搖動一棵樹，一個靈魂喚醒一個靈魂，真正的教育是一個靈魂喚醒一個靈魂，而不是這個靈魂在做重復的工作，所以希沃想讓教師從重復的工作當中解放出來，并在人工智能方面投入很大精力，目的就是為了幫助教師減壓，讓教學得到提升！”

借此次第72屆中國教裝展的契機，希沃基于人工智能推出全新產(chǎn)品智能助教，它為英語老師帶來了全卷自動批改功能，試卷的閱讀理解、完型填空等題目批改都幫老師“一手包辦”，批改結(jié)果又快又準；就連英語作文等主觀題都能輕松批閱，幫助減輕老師的工作負荷，為信息化教學工作排憂解難。同時針對課堂枯燥、教學反饋效率低的問題，希沃還設計了獨特的互動課堂解決方案。以課堂上的搶答游戲為例，學生可通過希沃的一款周邊產(chǎn)品“反饋器”，直接選擇希沃教學課件上預設的題目答案，答題正確率等數(shù)據(jù)將以統(tǒng)計圖表直接在希沃課件上顯示。方案的更大亮點在于，答題結(jié)果還將自動上傳到希沃一款課堂管理軟件“班級優(yōu)化大師”中，自動生成班級成績報表。老師還能通過該軟件收集學生行為數(shù)據(jù)，分析每位孩子課堂表現(xiàn)情況，做到因材施教，及時了解學生掌握知識的情況，力求最大程度增強教學的即時反饋，提升信息化教學成效。

產(chǎn)品+服務“雙”管齊下
    在這個講求“用戶體驗”的互聯(lián)網(wǎng)時代，希沃深知用戶體驗的重要性，同時希沃一直堅持“為教育信息化投入負責”，所以希沃在每個新品與解決方案的研發(fā)上，都切實以用戶利益和教學成效為導向，以負責任的態(tài)度，關(guān)注用戶體驗保證教師與學生使用體驗為先，不斷提升產(chǎn)品的用戶體驗度。同時希沃主動傾聽用戶的聲音，打造服務品牌，滿足用戶需求，不斷創(chuàng)新自我，通過線下各種活動給用戶帶來新體驗。在信息化教育裝備行業(yè)中，品牌之間的競爭愈發(fā)激烈，“服務”成了企業(yè)越來越為重視的后方市場。對此，希沃也提出了信息化教學產(chǎn)品需要更關(guān)注即時反饋�！爱a(chǎn)品+服務”雙管齊下，希沃讓老師和教育管理者清晰知道教學效果，填補了教學過程中容易被忽略的互動空白和交流裂痕。

 希沃用一切行動驗證著：希沃對成本的概念永遠居于用戶體驗和責任之次。正如黃總在采訪中所說：“構(gòu)建服務品牌、提升服務質(zhì)量的唯一捷徑便是實踐，便是不斷加快步伐和持續(xù)前進。希沃堅持信息化教學的本質(zhì)，不是為老師堆疊知識內(nèi)容，而是讓他們更好地發(fā)揮學識價值，借助信息化產(chǎn)品重構(gòu)教學資源。正因為此，希沃關(guān)心老師的信息化教學水平，關(guān)心信息化教學的成果轉(zhuǎn)化。希沃一直秉承著用戶為主是品牌整體價值核心的重要體現(xiàn)，以優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品及好的服務提升品牌價值，同時更是有效維護品牌與客戶之間的關(guān)系。”
    教育的魅力在于讓人變得有靈性，教育的本質(zhì)在于喚醒美好的靈魂。信息化教學則是未來教育瓶頸的突破口。希沃不僅專注在設備產(chǎn)品的研發(fā)上，更著重為教育用戶帶來實用求效的解決方案，并為他們提供人性化的培訓服務。幫助老師提升教學效率和交流效果，讓學生愛上原本枯燥的課堂，既是希沃所追求的，也是希沃對“為教育信息化投入負責”這一承諾的實現(xiàn)。
    以公益的心態(tài)做教育  擴大企業(yè)優(yōu)勢
    以往一提到希沃，人們想到的就是它在教育領(lǐng)域中不可忽視的存在，希沃一直專注于教育領(lǐng)域，致力于打造中國第一個智能教育服務平臺。如今，希沃的形象與以往相比有很大改變，除了在教育領(lǐng)域上依舊是引領(lǐng)者，在公益事業(yè)上也是行業(yè)引領(lǐng)者，本次展會中希沃聯(lián)手騰訊公益發(fā)起了一個捐步活動，只要微信運動步數(shù)滿5000步就可以參與“捐步”，希沃也將相應地為貧困學童捐出免費午餐。希沃以身作則，從自我做起，讓更多的人參與進來，共同推動和帶領(lǐng)整個行業(yè)向前發(fā)展。