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    △會(huì)議實(shí)景畫(huà)面
　　其中，深圳市教育科學(xué)研究院體育教研員、教育部國(guó)培計(jì)劃專(zhuān)家?guī)斓诙鷮?zhuān)家、中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)體育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事劉晉教授在會(huì)上提到，校園體育精神需要記錄和傳承，但從目前的全國(guó)“一師一優(yōu)課”曬課視頻資源數(shù)據(jù)來(lái)看，體育課程占比非常少，其中大部分原因在于體育信息化的建設(shè)程度相對(duì)其他學(xué)科來(lái)說(shuō)普遍落后，這也跟體育課程戶外居多、移動(dòng)性大、注重評(píng)價(jià)等特點(diǎn)有著難以脫軌的關(guān)系。

    △劉晉教授發(fā)表講話
　　因此，體育+互聯(lián)網(wǎng)勢(shì)不可擋。作為場(chǎng)景錄播開(kāi)創(chuàng)者，銳取多年來(lái)為體育信息化建設(shè)的發(fā)展不遺余力，正如主辦方本次采用的銳取yCat無(wú)線便攜錄播，就是銳取建設(shè)智慧體育的代表產(chǎn)品之一。
　　它極致輕薄、無(wú)線便攜、操作簡(jiǎn)單，通過(guò)先進(jìn)的無(wú)線傳輸與音視頻編解碼技術(shù)，實(shí)現(xiàn)信號(hào)超遠(yuǎn)距離無(wú)線傳輸，并借助簡(jiǎn)約設(shè)計(jì)的主機(jī)簡(jiǎn)單導(dǎo)播后，就能完美記錄及呈現(xiàn)整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)的畫(huà)面場(chǎng)景。

    △銳取yCat采集畫(huà)面
　　全方位、多角度、立體式地記錄本次會(huì)議盛況，并將內(nèi)容以直播的形式傳遞出來(lái)，為場(chǎng)內(nèi)場(chǎng)外搭建了一個(gè)高效的溝通交流平臺(tái)。

    △銳取yCat直播畫(huà)面
　　而在直播平臺(tái)能評(píng)論互動(dòng)、分享邀約的功能，使得會(huì)議形式更為新穎、活潑，增加了會(huì)議直播的吸引力和參會(huì)者對(duì)話題的關(guān)注度，獲得好評(píng)。

    △觀眾在直播平臺(tái)互動(dòng)畫(huà)面
　　當(dāng)然，不只針對(duì)于校園大環(huán)境的記錄，針對(duì)體育的特定場(chǎng)景，銳取也提出了對(duì)應(yīng)的解決方案。
　　例如在足球場(chǎng)上，銳取首創(chuàng)了yFoot校園足球錄播，導(dǎo)播界面與實(shí)際足球場(chǎng)景如出一轍，無(wú)線部署的特點(diǎn)輕松實(shí)現(xiàn)各類(lèi)校園賽事的記錄與傳播；

    △銳取校園足球錄播解決方案
　　在中考體育應(yīng)用場(chǎng)景，銳取開(kāi)發(fā)了yExam體育監(jiān)考系統(tǒng)，一個(gè)人就能完成6個(gè)考點(diǎn)的監(jiān)考錄制工作，讓體育考試在極簡(jiǎn)環(huán)境下進(jìn)行的同時(shí)，更具公平性……