近年來(lái)，隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”理念、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算和人工智能在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，以人工智能為代表的新一代信息技術(shù)，正極大地推動(dòng)教育形態(tài)走向智能化與智慧化。鴻合科技緊跟發(fā)展趨勢(shì)，將傳統(tǒng)教學(xué)黑板和可感知互動(dòng)黑板無(wú)縫對(duì)接，搭配專屬鴻合π交互式教學(xué)軟件推出匠心之作——鴻合智能交互黑板，因其更加適應(yīng)現(xiàn)代化多媒體教學(xué)，受到教育市場(chǎng)和各地學(xué)校的火熱追捧。
產(chǎn)品功能好不好，是否有效的幫助教師課堂教學(xué)老師們最有發(fā)言權(quán)。為深入了解鴻合智能交互黑板在一線教學(xué)中的真實(shí)教學(xué)體驗(yàn)，2018年，鴻合對(duì)全國(guó)不同地區(qū)的學(xué)校進(jìn)行了走訪調(diào)研，通過(guò)去教室旁聽(tīng)、和學(xué)生聊天、對(duì)老師訪談等全面了解智能交互黑板在各個(gè)學(xué)校的整體使用情況。在走訪過(guò)程中，我們得到了很多老師的熱情配合，也收獲了很多關(guān)于鴻合智能交互黑板的真實(shí)使用感受。雖然教授的科目不盡相同，但通過(guò)平時(shí)教學(xué)過(guò)程中的實(shí)際應(yīng)用使得智能黑板得到了老師們的一致稱贊。
傾聽(tīng)一線老師的心里話，鴻合很用心。近期我們走進(jìn)了濟(jì)南歷城二中、北京石油學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)、四川遂寧四中、鄭州市第八十中學(xué)、石家莊公園城小學(xué)，從產(chǎn)品使用直觀感受來(lái)說(shuō)，智能交互黑板的粉筆書(shū)寫(xiě)功能，將科技與傳統(tǒng)完美結(jié)合，受到了眾多老師的喜愛(ài)。此外智能交互黑板內(nèi)置的軟件工具也被老師們頻頻提起，數(shù)學(xué)老師夸贊黑板的智能識(shí)別功能，直線、圓形等皆可一筆成形，簡(jiǎn)單又實(shí)用；英語(yǔ)老師肯定黑板的多屏互動(dòng)功能，認(rèn)為其給教學(xué)將帶來(lái)極大便利。語(yǔ)文老師們提到最多的還當(dāng)屬黑板的批注功能，隨時(shí)批注、反手擦除，書(shū)寫(xiě)筆樣式與顏色還可隨意調(diào)整，而且老師不需要反復(fù)擦黑板，書(shū)寫(xiě)完畢直接新建一頁(yè)，節(jié)省時(shí)間和精力……
教學(xué)工具的直接使用者是老師，以老師的實(shí)際需求出發(fā)，對(duì)教學(xué)設(shè)備進(jìn)行不斷改良，是鴻合智能交互黑板之所以能受到老師喜愛(ài)的關(guān)鍵所在。老師們告別的粉塵的困擾，學(xué)生可以體驗(yàn)到更豐富的互動(dòng)課堂形式，提高學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的興趣，從而提高學(xué)習(xí)效率。鴻合智能交互黑板自上市以來(lái)走進(jìn)了越來(lái)越多的書(shū)香滿溢的清新校園里，未來(lái)將繼續(xù)為構(gòu)建智慧課堂發(fā)光發(fā)熱，為老師們帶去便捷與高效，為孩子們帶去知識(shí)與歡樂(lè)。
教育是立國(guó)之本，科技是強(qiáng)國(guó)之基。為構(gòu)建智慧教育2.0的生態(tài)體系，推動(dòng)“人工智能+教育”產(chǎn)業(yè)和“互聯(lián)網(wǎng)+教育”產(chǎn)業(yè)的快速協(xié)調(diào)發(fā)展，助力人工智能時(shí)代的智慧教育新業(yè)態(tài)，鴻合一直堅(jiān)持科技創(chuàng)新。未來(lái)，希望我們的交互教學(xué)設(shè)備可以不斷推動(dòng)各地學(xué)�？焖侔l(fā)展，讓教師和學(xué)生擁有更豐富的多媒體教學(xué)體驗(yàn)。相信很快，鴻合交互教學(xué)設(shè)備的身影就會(huì)遍布全國(guó)各地，在越來(lái)越多的學(xué)校與課堂里，助力教師提升教學(xué)效率，讓教師教得更輕松、學(xué)生學(xué)得更高效。