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2019年9月3日，“2019年秋季學(xué)期開學(xué)第一課”中國科學(xué)技術(shù)館館校結(jié)合基地校簽約暨科學(xué)教育網(wǎng)絡(luò)課程試點(diǎn)啟動儀式在中國科技館隆重舉行。鴻合科技為中國科技館科學(xué)教育網(wǎng)絡(luò)課程試點(diǎn)計(jì)劃中的全國七十所學(xué)校捐贈了雙師課堂全套設(shè)備，并提供一系列技術(shù)支持和及培訓(xùn)服務(wù)。

鴻合科技向中國科技館科學(xué)教育網(wǎng)絡(luò)課程試點(diǎn)計(jì)劃

全國七十所學(xué)校捐贈雙師設(shè)備及服務(wù)

科學(xué)教育，向來是立德樹人工作的重要組成部分，在當(dāng)今時代，科學(xué)教育更具有提升全民科學(xué)素質(zhì)、筑牢建設(shè)創(chuàng)新型國家根基的基礎(chǔ)性作用。因此，科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)必須從小抓起、從小抓好。為支持我國科普教育事業(yè)發(fā)展，鴻合科技與中國科技館達(dá)成合作，雙方將充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，共同推動我國的科普教育普及和教育資源薄弱地區(qū)的公益扶持工作，以信息技術(shù)的力量為我國教育公平以及教育信息化發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

中國科技館館領(lǐng)導(dǎo)致辭

“開學(xué)第一課”活動是中國科技館“科學(xué)教育網(wǎng)絡(luò)課程試點(diǎn)計(jì)劃”的重要一環(huán)，旨在利用信息技術(shù)傳播手段，讓科技館科學(xué)教育資源更好地為中小學(xué)服務(wù)。今年的“開學(xué)第一課”將突出以信息技術(shù)解決教育公平的目標(biāo)，以仰望星空為索引，向廣大中小學(xué)生講述太空探索技術(shù)的相關(guān)課程。本次活動同步啟動科學(xué)教育網(wǎng)絡(luò)課程試點(diǎn)，將面向北京、深圳、山西呂梁、黑龍江黑河等不同地區(qū)的七十所小學(xué)，以課后一小時服務(wù)為目標(biāo)，開展一個學(xué)期的在線科學(xué)課程。

鴻合雙師課堂主講教室中國科技館報(bào)告廳

坐滿了北京市朝陽外國語學(xué)校的師生們

啟動儀式當(dāng)天，鴻合雙師課堂打破了時空的界限。中國科技館報(bào)告廳作為雙師課堂的主講教室，坐滿了來自北京市朝陽外國語學(xué)校的師生們，現(xiàn)場授課老師通過使用鴻合智能交互黑板及專屬雙師設(shè)備，再搭配鴻合雙師軟件，給北京及呂梁地區(qū)多所學(xué)校上了一堂“遠(yuǎn)程”科學(xué)課。鴻合雙師課堂融合線上線下多場景教育需求，老師實(shí)時查看異地學(xué)生課堂上課畫面，高可靠的系統(tǒng)運(yùn)維保障，讓不同地區(qū)的學(xué)校師生擁有同樣清晰流暢的雙師教學(xué)體驗(yàn)。

中國科技館“開學(xué)第一課”主講教室現(xiàn)場

嵐縣坡上小學(xué)“開學(xué)第一課”聽講教室現(xiàn)場

鴻合科技教育BG產(chǎn)品總監(jiān)曾湘寧表示：“我們很高興以科技的力量為我國的教育信息化發(fā)展貢獻(xiàn)力量。鴻合推出的‘雙師課堂’采用了英特爾智慧教育端到端解決方案，能夠以遠(yuǎn)程的方式解決鄉(xiāng)村學(xué)校師資不足、優(yōu)秀資源匱乏等問題，使學(xué)生能跨越地域限制享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，縮小了不同地區(qū)和不同人群教育的資源差異，進(jìn)而有效推動我國教育公平的落地�！�

聽講教室實(shí)時查看，多地區(qū)學(xué)生同上一堂科學(xué)課

教育與公益同行。鴻合科技多年來一直心系社會公益事業(yè)，重視人才培養(yǎng)，尤其特別關(guān)心青少年科技教育發(fā)展，此次為中國科技館“館校結(jié)合基地�！本栀涬p師設(shè)備，對于開展青少年科技教育活動，培育青少年科技探索精神，提高青少年科技創(chuàng)新熱情，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。相信未來鴻合雙師課堂會將中國科技館與更多地區(qū)的學(xué)校連接起來，讓不同地區(qū)的孩子們同樣享受中國科技館優(yōu)質(zhì)的科普教學(xué)資源，為我國科普事業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供人才保障。