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回首2020，公益之路留下了哪些新坐標？展望未來，公益還能探索哪些新可能？2020年11月20日，南方周末筑夢者公益大會在北京舉行。大會集結(jié)多位公益專家及企業(yè)代表，共同探討公益模式、分享公益經(jīng)驗，共同展望新業(yè)態(tài)。在本次筑夢者公益大會中，“希沃公益行”榮獲“年度公益案例”。

希沃教育研究院院長胡婷玉受邀出席會議，并就“教育扶貧新邊界--助力鄉(xiāng)村教育“軟性建設(shè)”發(fā)表主題演講。胡婷玉分享道，鄉(xiāng)村學(xué)校相比過去如今已面貌一新，然而鄉(xiāng)村教育“軟性建設(shè)”仍然是長期的工程。

針對鄉(xiāng)村教育“軟性建設(shè)”的難題，胡婷玉在現(xiàn)場分享，2020年“希沃公益行”有三個創(chuàng)新之處，首先“新”在技術(shù)。今年“希沃公益行”走進全國103個縣區(qū)，搭建241間希沃互動錄播教室。交互智能錄播，將真正地改變一些農(nóng)村學(xué)校課程“開不齊、開不好”的現(xiàn)實難題。

其次，2020年“希沃公益行”“新”在理念，目前，義務(wù)教育正在從實現(xiàn)基本均衡走向扎實推進優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的新階段。但是，在山區(qū)學(xué)校，藝體科資源匱乏的現(xiàn)象還是非常突出。今年，“希沃公益行”在貴州畢節(jié)一所山村小學(xué)做了一場遠程音樂課的實踐，希望幫助鄉(xiāng)村學(xué)校落實“五育并舉”，構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系。

最后，“希沃公益行”在主體上也有所創(chuàng)新。2020年，“希沃公益行”通過構(gòu)建教育精準幫扶中多主體多途徑協(xié)同發(fā)展機制，聯(lián)合中央電化教育館、北京師范大學(xué)教育集團、荔灣區(qū)教育局等社會各方共同做公益，從單個企業(yè)“搭臺唱戲”變?yōu)榇罱ㄆ脚_、匯聚各方資源，給需要幫助的區(qū)域帶去真正的、看得見的成長和幫助。

2020“希沃公益行”獲多家媒體報道

鄉(xiāng)村教育“軟性建設(shè)”，一直是“希沃公益行”的著力點，“希沃公益行”，一直以來便認為，只有鄉(xiāng)村教師在思維上有所成長，鄉(xiāng)村學(xué)校的教學(xué)環(huán)境才能真正地發(fā)生改變。每年在設(shè)備捐贈之外，“希沃公益行”都會從全國招募一批教師去到鄉(xiāng)村幫扶校，開展教師信息化教學(xué)能力全員培訓(xùn)，幫助他們提升信息素養(yǎng)，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和模式。五年的時間，“希沃公益行”為全國超過711所學(xué)校捐贈了教育類設(shè)備和物資，超過27900名老師、363000名學(xué)生從中受益。

今年的“希沃公益行”，引發(fā)了各領(lǐng)域關(guān)注，11月1日，央視財經(jīng)頻道《經(jīng)濟信息聯(lián)播》欄目以公益行紀錄片《大山里的合唱團》為例，提到“在線課堂在打破了地域邊界的同時，也給老師和學(xué)生們帶來了全新的教育體驗”。

（圖片來自《經(jīng)濟信息聯(lián)播》）

廣州、畢節(jié)的遠程錄播音樂課也引發(fā)了當?shù)孛襟w的報道，畢節(jié)新聞聯(lián)播以《歌聲跨越山海，粵畢兩地情深》為標題對“希沃公益行”進行了專題報道。

（圖片來自《畢節(jié)新聞聯(lián)播》）

《中國教師報》第13版《教育家周刊》為大眾展現(xiàn)了“希沃公益行”的一角，文中通過甘肅省靜寧縣新店小學(xué)與四川涼山彝族自治州的四開中心校小學(xué)的真實案例，闡述了“希沃公益行”“助力鄉(xiāng)村教育信息化，走完教育‘最后一公里’”的決心。

在未來，“希沃公益行”還將圍繞“教師成長計劃”，通過線下支教、線上常態(tài)化教研、評課、賽事等方式，切實幫助鄉(xiāng)村教師改革教學(xué)方式，更新教學(xué)理念。同時，“希沃公益行”將圍繞扶貧政策，聯(lián)合更多力量，從教育精準扶貧向促進鄉(xiāng)村振興升級。