為了進一步貫徹落實教育部《教育信息化2.0行動計劃》，提升中小學教師信息素養(yǎng)和應用能力，促進信息技術(shù)與學科教學深度融合，提高教育教學質(zhì)量。2020年10月29日，鴻合攜手濰坊市濰城區(qū)教育和體育局，在濰坊市濰城區(qū)濰州麓臺學校開展了“鴻合信息化骨干教師線下研修活動”。
據(jù)悉，自9月中旬起至今，鴻合已為濰坊市濰城區(qū)全區(qū)中小學3000余名老師進行了三個階段的信息化培訓活動。本次“鴻合信息化骨干教師線下研修活動”屬于第三階段，也是鴻合今年在全國開展的首次線下研修訓練營，活動為期一天，參加訓練營的老師們將得到進一步關(guān)于信息化技能的強化學習與考核提升。
活動當天，全區(qū)40余位信息化骨干教師相聚在麓臺學校，共同交流學習信息化教學方法與技巧。本次研修涵蓋了小學、初中以及特殊教育學校的語文、數(shù)學、英語和綜合學科老師，采用小組合作學習的方式，將老師分為6組，每組包括7位成員和1名助教，這樣的方式和之前的培訓方式相比，全新升級，老師之間的聯(lián)系更加緊密，主動性和積極性大幅提高，參與度增強，老師們團結(jié)協(xié)作，取長補短，共同進步。
開幕式過后，各小組之間組內(nèi)交流推選出小組組長，并為自己小組取名，各組老師大顯身手，隊名創(chuàng)意滿滿，小組之間的氛圍火速升溫。在鴻合培訓講師的帶領下，老師們正式開始信息化的學習。
本次研修的課程主要分為三大部分，包括理論學習、實操和名師分享。在理論學習部分，由鴻合講師為老師們講解并演示教學，利用鴻合白板、愛學班班、課堂評價等工具豐富課堂形式，提高教學效率，活躍課堂氛圍。期間呈現(xiàn)了精彩紛呈的教學情景，使現(xiàn)場老師對鴻合軟件產(chǎn)生了濃厚的興趣，躍躍欲試。每部分講解完畢后，立刻將理論知識轉(zhuǎn)化為實際操作，加深印象鞏固成果。實操過程中老師們紛紛利用鴻合軟件的蒙層、克隆、課堂活動等功能，讓自己的課件內(nèi)容更豐盈有趣。
另外，鴻合還邀請到趙麗娟和李珍兩位信息化名師，為參與研修的老師們講解在互聯(lián)網(wǎng)時代背景下，如何查找和獲取數(shù)字資源，怎樣深度融合多向互動。兩位老師均是一級教師，且在各類賽課比賽中多次榮獲一等獎，參賽經(jīng)驗豐富，信息化教學積累頗深，他們與現(xiàn)場老師們分享經(jīng)驗，深入交流，共同學習。
為激發(fā)老師們的學習熱情，活動后半部分進行了課件比賽，選出了課件優(yōu)化優(yōu)秀的小組。在比賽結(jié)束后，鴻合為老師們舉行了隆重的畢業(yè)典禮，濰城區(qū)教育體育局信息網(wǎng)絡中心王欣站長、鴻合運營部總經(jīng)理、課程運營總監(jiān)、信息化名師等為順利畢業(yè)的老師頒發(fā)結(jié)業(yè)證書及獎品。
通過此次研修，老師們將所學與實際教學相結(jié)合，通過現(xiàn)場的實際操作，對鴻合軟件的操作更加熟練，之后將更有效應用到課堂教學中去，讓教學過程變得更加有效率又有溫度。老師們表示：“本以為就是一場普通的培訓，來到之后才發(fā)現(xiàn)完全不同，全員參與，團結(jié)前進，收獲滿滿。無論是課間茶點還是課程的設計，都能看出鴻合的良苦用心，今天一切都感受到鴻合的溫暖和細心，必須為鴻合點贊！”
教師信息化教學能力的提高，對于學生、學校甚至整個區(qū)域的教育信息化發(fā)展都具有重要的助推作用。作為教育信息化知名企業(yè)，鴻合也一直致力于和老師們共同進步，不斷優(yōu)化教學方式，豐富教學資源，幫助老師們實現(xiàn)自我成長的同時，推動區(qū)域信息化水平整體提升。未來，鴻合將持續(xù)關(guān)注信息技術(shù)發(fā)展前沿，不斷將新技術(shù)與教育教學融合，為推進教育信息化2.0時代，不斷貢獻鴻合的智慧和力量，保持初心，砥礪前行！
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