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智慧同行·未來可期 | 浙江省教育裝備行業(yè)協(xié)會考察團蒞臨銳取參觀指導

中國投影網(wǎng)投影資訊  銳取  2020-12-3 9:05:25  編輯:影子  [ ]

創(chuàng)新引領(lǐng)育新機,智慧同行話未來。2020年12月2日,由浙江省教育裝備行業(yè)協(xié)會會長施建國、浙江省教育裝備行業(yè)協(xié)會副秘書長姜錦龍等領(lǐng)導組成的浙江省教育裝備行業(yè)協(xié)會考察團一行,在深圳市教育裝備行業(yè)協(xié)會駐會會長李山先生的陪同下,蒞臨深圳銳取總部參觀指導。在教育改革逐步深化的時代背景之下,共同探討創(chuàng)新科技在新時代教育發(fā)展改革中的積極作用。

遇見銳取 Today's News

科創(chuàng)賦能,智慧先行。浙江省教育裝備行業(yè)協(xié)會作為浙江省教育行業(yè)的領(lǐng)航者,積極促進信息技術(shù)與教育教學的融合創(chuàng)新,為區(qū)域智慧教育的建設(shè)發(fā)展協(xié)力奮進。

面對新時代教育建設(shè)的需求,考察團一行在銳取高層的陪同下對銳取科創(chuàng)技術(shù)在智慧教育的廣泛應(yīng)用,進行全面深入的了解及體驗,探討教育發(fā)展新未來。

聚焦銳取 Today's News

來賓們在展廳對銳取全場景錄播版圖進行深度了解,高度贊譽銳取智慧校園全場景解決方案在提升教育信息化建設(shè)中的積極作用。

校園智能化管理是教育信息化建設(shè)進程中的重要一環(huán),銳取傾力打造的智慧校園綜合管理平臺全面契合校園數(shù)字化管理,幫助學校實現(xiàn)資源管理,直播點播,互動教學,督導評課,專業(yè)認證評估,課堂生態(tài)及設(shè)備集控等多樣需求,打破數(shù)據(jù)孤島,避免重復建設(shè)造成的資源浪費。

在銳取講師深入淺出的講解下,考察團一行充分了解銳取智慧創(chuàng)新科技在校園全場景信息化建設(shè)中的智慧應(yīng)用,來賓對此表達了一致好評。

教學中心

智慧攜未來

考察團一行相繼參觀了智慧教室、精品教室及常態(tài)化教室所組成的智慧教學中心,在日常的教學中,學校通過銳取教學中心輕松實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學資源積累建設(shè),方案同時支持遠程直播及互動教學,幫助教學資源均衡分享,來賓們對銳取智慧教學中心的創(chuàng)新性與專業(yè)性表現(xiàn)了極大的肯定。

銳取傾力打造出的輕錄播系統(tǒng)讓考察團一行大為贊賞,其輕量化的設(shè)計和便捷化的部署吸睛十足,創(chuàng)新融合的特性讓更多的學校能夠享受銳取全場景錄播所帶來的智慧教育新體驗,系統(tǒng)還無縫支持釘釘、騰訊會議、WeLink等互聯(lián)網(wǎng)視頻會議系統(tǒng),讓互聯(lián)網(wǎng)真正賦能教育,實現(xiàn)在線教育的輕松連接,助力教學資源的互聯(lián)互通。

實驗中心

科創(chuàng)開潛能

老師一人在臺上唱“獨角戲”的問題一直是實驗課堂上的教學痛點,如何讓師生教學“同臺演出”,解決圍觀式教學問題呢?銳取智慧實驗室通過分組實驗和移動實驗兩大解決方案靈活適應(yīng)實驗教學過程中的多樣需求,真正實現(xiàn)了“學”與“練”的雙向結(jié)合,讓“理實一體”助力實驗教學新升級!激發(fā)實驗教學中的更多潛能!全力服務(wù)師生教育教學需求。考察團一行對實驗中心展現(xiàn)了極大的興趣,評價實驗中心讓教學效率更為高效,幫助實驗教學質(zhì)量的有效提升。

文體中心

技術(shù)創(chuàng)活力

在yNews校園電視臺,會長施建國更是親身上陣體驗,yNews強大的功能覆蓋及便捷的操作部署有效適應(yīng)各類虛擬課程場景需求,實現(xiàn)有趣的虛擬課堂教學和錄制,通過銳取云平臺更是能突破時空限制支持線上線下互聯(lián)傳播,促進校園新媒體時代的發(fā)展。

以智慧科技服務(wù)于各大校園文娛活動場景的文體中心令考察團一行駐足許久。yCat無線便攜采用先進的無線傳輸與音頻編解碼技術(shù),現(xiàn)場無需布線即可實現(xiàn)信號傳輸、記錄與分享,基于其輕巧便捷、防水防塵的特點,讓校園內(nèi)各種文體活動的開展都能夠得到精彩記錄直播和廣泛傳播,同樣適用于教室、功能活動室、報告廳、體育館及操場等各類室內(nèi)外活動現(xiàn)場,創(chuàng)新性地實現(xiàn)校園文化的記錄和傳承。

互動探討

共話教育未來

在智慧教室中,考察團一行與銳取就新時代教育信息化建設(shè)的發(fā)展與創(chuàng)新進行了深度交流。

在教育信息化加速發(fā)展革新的當下,信息技術(shù)手段的不斷創(chuàng)新成為推動教育信息化建設(shè)的重要動力。

在教育部印發(fā)的《關(guān)于加強“三個課堂”應(yīng)用的指導意見》下,銳取積極響應(yīng)政策號召,推出高度適應(yīng)“三個課堂”應(yīng)用建設(shè)的智慧教育解決方案,聯(lián)合銳取與佳發(fā)創(chuàng)新打造的“教考融合”應(yīng)用體系,突破教考數(shù)據(jù)孤島,消除教與考之間的技術(shù)壁壘,實現(xiàn)數(shù)據(jù)共融互通,更好的滿足日常教學應(yīng)用需求。以科創(chuàng)助力三個課堂的常態(tài)化應(yīng)用鋪設(shè),更好地均衡教育教學資源,實現(xiàn)教育信息化的全面智慧升級。

與銳取一起共繪智慧藍圖!

銳取信息作為場景錄播的開創(chuàng)者,堅持以創(chuàng)新科技賦能教育信息化的革新發(fā)展!將繼續(xù)以改革創(chuàng)新為動力,以推進教育信息化建設(shè)為重點,以融合技術(shù)創(chuàng)新為核心,為推動教育事業(yè)在新的歷史起點上科學發(fā)展盡獻一份力!


關(guān)于銳取
銳取(REACH),業(yè)內(nèi)領(lǐng)先的多媒體錄播產(chǎn)品和技術(shù)服務(wù)提供商,致力于全方位滿足用戶在教育、會議、培訓、醫(yī)療等各種場景下多媒體信息的傳輸、記錄與分享的需求。截止2012年12月,銳取產(chǎn)品已在全球60多個國家和地區(qū)成功應(yīng)用。
聯(lián)系銳取
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