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創(chuàng)新引領(lǐng)育新機(jī)，智慧同行話未來(lái)。2020年12月2日，由浙江省教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)施建國(guó)、浙江省教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)姜錦龍等領(lǐng)導(dǎo)組成的浙江省教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)考察團(tuán)一行，在深圳市教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)駐會(huì)會(huì)長(zhǎng)李山先生的陪同下，蒞臨深圳銳取總部參觀指導(dǎo)。在教育改革逐步深化的時(shí)代背景之下，共同探討創(chuàng)新科技在新時(shí)代教育發(fā)展改革中的積極作用。

遇見(jiàn)銳取 Today's News

科創(chuàng)賦能，智慧先行。浙江省教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)作為浙江省教育行業(yè)的領(lǐng)航者，積極促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的融合創(chuàng)新，為區(qū)域智慧教育的建設(shè)發(fā)展協(xié)力奮進(jìn)。

面對(duì)新時(shí)代教育建設(shè)的需求，考察團(tuán)一行在銳取高層的陪同下對(duì)銳取科創(chuàng)技術(shù)在智慧教育的廣泛應(yīng)用，進(jìn)行全面深入的了解及體驗(yàn)，探討教育發(fā)展新未來(lái)。

聚焦銳取 Today's News

來(lái)賓們?cè)谡箯d對(duì)銳取全場(chǎng)景錄播版圖進(jìn)行深度了解，高度贊譽(yù)銳取智慧校園全場(chǎng)景解決方案在提升教育信息化建設(shè)中的積極作用。

校園智能化管理是教育信息化建設(shè)進(jìn)程中的重要一環(huán)，銳取傾力打造的智慧校園綜合管理平臺(tái)全面契合校園數(shù)字化管理，幫助學(xué)校實(shí)現(xiàn)資源管理，直播點(diǎn)播，互動(dòng)教學(xué)，督導(dǎo)評(píng)課，專業(yè)認(rèn)證評(píng)估，課堂生態(tài)及設(shè)備集控等多樣需求，打破數(shù)據(jù)孤島，避免重復(fù)建設(shè)造成的資源浪費(fèi)。

在銳取講師深入淺出的講解下，考察團(tuán)一行充分了解銳取智慧創(chuàng)新科技在校園全場(chǎng)景信息化建設(shè)中的智慧應(yīng)用，來(lái)賓對(duì)此表達(dá)了一致好評(píng)。

教學(xué)中心

智慧攜未來(lái)

考察團(tuán)一行相繼參觀了智慧教室、精品教室及常態(tài)化教室所組成的智慧教學(xué)中心，在日常的教學(xué)中，學(xué)校通過(guò)銳取教學(xué)中心輕松實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源積累建設(shè)，方案同時(shí)支持遠(yuǎn)程直播及互動(dòng)教學(xué)，幫助教學(xué)資源均衡分享，來(lái)賓們對(duì)銳取智慧教學(xué)中心的創(chuàng)新性與專業(yè)性表現(xiàn)了極大的肯定。

銳取傾力打造出的輕錄播系統(tǒng)讓考察團(tuán)一行大為贊賞，其輕量化的設(shè)計(jì)和便捷化的部署吸睛十足，創(chuàng)新融合的特性讓更多的學(xué)校能夠享受銳取全場(chǎng)景錄播所帶來(lái)的智慧教育新體驗(yàn)，系統(tǒng)還無(wú)縫支持釘釘、騰訊會(huì)議、WeLink等互聯(lián)網(wǎng)視頻會(huì)議系統(tǒng)，讓互聯(lián)網(wǎng)真正賦能教育，實(shí)現(xiàn)在線教育的輕松連接，助力教學(xué)資源的互聯(lián)互通。

實(shí)驗(yàn)中心

科創(chuàng)開(kāi)潛能

老師一人在臺(tái)上唱“獨(dú)角戲”的問(wèn)題一直是實(shí)驗(yàn)課堂上的教學(xué)痛點(diǎn)，如何讓師生教學(xué)“同臺(tái)演出”，解決圍觀式教學(xué)問(wèn)題呢？銳取智慧實(shí)驗(yàn)室通過(guò)分組實(shí)驗(yàn)和移動(dòng)實(shí)驗(yàn)兩大解決方案靈活適應(yīng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中的多樣需求，真正實(shí)現(xiàn)了“學(xué)”與“練”的雙向結(jié)合，讓“理實(shí)一體”助力實(shí)驗(yàn)教學(xué)新升級(jí)！激發(fā)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的更多潛能！全力服務(wù)師生教育教學(xué)需求�？疾靾F(tuán)一行對(duì)實(shí)驗(yàn)中心展現(xiàn)了極大的興趣，評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)中心讓教學(xué)效率更為高效，幫助實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的有效提升。

文體中心

技術(shù)創(chuàng)活力

在yNews校園電視臺(tái)，會(huì)長(zhǎng)施建國(guó)更是親身上陣體驗(yàn)，yNews強(qiáng)大的功能覆蓋及便捷的操作部署有效適應(yīng)各類虛擬課程場(chǎng)景需求，實(shí)現(xiàn)有趣的虛擬課堂教學(xué)和錄制，通過(guò)銳取云平臺(tái)更是能突破時(shí)空限制支持線上線下互聯(lián)傳播，促進(jìn)校園新媒體時(shí)代的發(fā)展。

以智慧科技服務(wù)于各大校園文娛活動(dòng)場(chǎng)景的文體中心令考察團(tuán)一行駐足許久。yCat無(wú)線便攜采用先進(jìn)的無(wú)線傳輸與音頻編解碼技術(shù)，現(xiàn)場(chǎng)無(wú)需布線即可實(shí)現(xiàn)信號(hào)傳輸、記錄與分享，基于其輕巧便捷、防水防塵的特點(diǎn)，讓校園內(nèi)各種文體活動(dòng)的開(kāi)展都能夠得到精彩記錄直播和廣泛傳播，同樣適用于教室、功能活動(dòng)室、報(bào)告廳、體育館及操場(chǎng)等各類室內(nèi)外活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，創(chuàng)新性地實(shí)現(xiàn)校園文化的記錄和傳承。

互動(dòng)探討

共話教育未來(lái)

在智慧教室中，考察團(tuán)一行與銳取就新時(shí)代教育信息化建設(shè)的發(fā)展與創(chuàng)新進(jìn)行了深度交流。

在教育信息化加速發(fā)展革新的當(dāng)下，信息技術(shù)手段的不斷創(chuàng)新成為推動(dòng)教育信息化建設(shè)的重要?jiǎng)恿Α?/P>

在教育部印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)“三個(gè)課堂”應(yīng)用的指導(dǎo)意見(jiàn)》下，銳取積極響應(yīng)政策號(hào)召，推出高度適應(yīng)“三個(gè)課堂”應(yīng)用建設(shè)的智慧教育解決方案，聯(lián)合銳取與佳發(fā)創(chuàng)新打造的“教考融合”應(yīng)用體系，突破教考數(shù)據(jù)孤島，消除教與考之間的技術(shù)壁壘，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共融互通，更好的滿足日常教學(xué)應(yīng)用需求。以科創(chuàng)助力三個(gè)課堂的常態(tài)化應(yīng)用鋪設(shè)，更好地均衡教育教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)教育信息化的全面智慧升級(jí)。

與銳取一起共繪智慧藍(lán)圖！

銳取信息作為場(chǎng)景錄播的開(kāi)創(chuàng)者，堅(jiān)持以創(chuàng)新科技賦能教育信息化的革新發(fā)展！將繼續(xù)以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以推進(jìn)教育信息化建設(shè)為重點(diǎn)，以融合技術(shù)創(chuàng)新為核心，為推動(dòng)教育事業(yè)在新的歷史起點(diǎn)上科學(xué)發(fā)展盡獻(xiàn)一份力！