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“加快建設高水平本科教育、全面提高人才培養(yǎng)能力，淘汰“水課”、打造“金課”，切實提高課程教學質量”，是教育部對新時代高校發(fā)展的號召。

陜西科技大學作為陜西省重點建設的高水平大學，始終將人才培養(yǎng)作為根本任務，引進創(chuàng)新的教學設備，推進線上線下混合式“金課”建設與應用，不斷提高教育教學質量。

靈活多變的空間設計、一鍵啟動課程錄制直播、多方遠程互動教學...近來，在陜西科技大學，99間銳取智慧型錄播教室，正在施展它的神奇魔力！

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99間錄播課室

高顏值！新理念！

99間智慧教室教室，由銳取應用云眼·常態(tài)化錄播系統(tǒng)承建，包括9間研討型智慧教室、12間PBL教室、14間互動智慧教室、64間常態(tài)錄播教室，改變著陜西科技大學的教學方式，不斷實現學習空間、信息技術與教育教學的深度融合。

研討協(xié)作型學習空間，方便學生隨時開展教學實踐，PBL輕松實現探究式學習，互動課室讓異地交互更為便捷，常態(tài)錄播令資源積累快速高效…隨時靈活調整，適應多種教學場景打造金課的智慧教學需求。

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創(chuàng)設智慧空間

打造“金課”陣地

當然，令陜西科技大學師生津津樂道的，不僅是它們顏值高，更在于它們的“智慧”。

在這些教室內，均配備了銳取的智慧錄播系統(tǒng)，配合高清攝像頭，能夠全自動實現課程智能錄制、課堂直播、課后點播、在線觀摩、互動教學，為打造金課提供陣地支持。

在如此智慧的教學空間里，授課教師可開設現代信息技術與創(chuàng)新教學理念相結合的高質量課程，系統(tǒng)無感化進行課程錄制，實現網絡直播共享，并被永久保存，幫助陜西科技大學積累優(yōu)秀的校本資源，全面響應了國家對于高�！疤蕴八n”、打造“金課”，切實提高課程教學質量”的號召。

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多方異地交流

共建共享精品資源

不止于此，智慧教室還打破物理課堂的限制，能夠開展跨越物理環(huán)境的互動教學，擴展課堂范圍。

銳取的錄播系統(tǒng)均自帶互動功能，在智慧教室上課時，不同空間的師生可實現教學互動，打破傳統(tǒng)單向教學模式，實現雙向或多方互動式教學，使優(yōu)秀教學資源實現互通，更助于“金課”的共建共享。

實時同步的音視頻畫面及清晰流暢的互動交流，讓陜西科技大學打破以教室為基礎的常規(guī)教學，金課分享更加高效與便捷，并為學校的阿爾斯特學院開展國際化教學提供了有力支持。

靈活多變的空間理念，多維創(chuàng)新的教學方式，讓陜西科技大學在教育變革的進程中邁進一大步。

目前，銳取智慧錄播正走向越來越多高校，包括陜西科技大學在內，清華大學、北京大學、浙江大學、廣州大學、廈門大學、同濟大學、中山大學等全國知名高校的師生，正在銳取搭建的錄播環(huán)境中，進行著智慧的教與學，共享著更為優(yōu)質的“金課”。

未來，銳取將助力更多高校開展課堂教學改革，打造名師金課，提高課堂教學質量！