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作為下半年最值得期待的專業(yè)展會，第80屆中國教育裝備展示會（以下簡稱“教裝展”）在10月23日盛大開幕，1300余家企業(yè)薈萃一堂。作為本屆展會的獨家冠名商，此次參展，廣州市奧威亞電子科技有限公司（以下簡稱“奧威亞”）充分響應(yīng)“加快推進教育新基建，構(gòu)建高質(zhì)量教育支撐體系”的時代號召，攜“全連接”生態(tài)理念驚艷登場。

展會現(xiàn)場，奧威亞重點展示了“三個課堂”、教師發(fā)展、智慧教學以及創(chuàng)新教育應(yīng)用成果，以“云+端+應(yīng)用+服務(wù)”的核心優(yōu)勢為支撐，連接教育場景、聚合教育生態(tài)，詮釋如何在教育新基建各方面發(fā)力，著力實現(xiàn)“助均衡”的使命目標。

“全連接”助推“三個課堂”

常態(tài)化應(yīng)用

促進教育資源均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展

一直以來，奧威亞積極響應(yīng)國家政策，依托自主研發(fā)的核心技術(shù)裝備，持續(xù)推動“三個課堂”常態(tài)化應(yīng)用的同時，因地制宜探索不同地區(qū)的發(fā)展模式，以此實現(xiàn)跨城鄉(xiāng)、跨區(qū)域的教育幫扶，促進優(yōu)質(zhì)教育資源的均衡化發(fā)展。

海南省白沙黎族自治縣（以下簡稱“白沙縣”）是省級專遞課堂的試點區(qū)域，為改善該地鄉(xiāng)村學校教學資源短缺、無法開齊國家規(guī)定課程、“信息孤島”狀態(tài)等現(xiàn)狀，奧威亞與中國移動攜手，構(gòu)建鄉(xiāng)村小規(guī)模學校專遞課堂。白沙縣的專遞課堂打破了城鄉(xiāng)物理空間限制，城鎮(zhèn)的任課教師能夠同時為多個偏遠教學點的學生遠程授課，讓美術(shù)、音樂等藝術(shù)課不再是“稀罕課”，使鄉(xiāng)村教學點與城鎮(zhèn)學校共享優(yōu)質(zhì)教育資源，進而推動城鄉(xiāng)一體化建設(shè)，并為鄉(xiāng)村振興注入內(nèi)在動力。

“全連接”構(gòu)建教師成長新體系

扎穩(wěn)教育質(zhì)量根基

促進教師專業(yè)能力成長、提高教師信息化水平對于提高教育信息化水準大有裨益，作為奧威亞“全連接”生態(tài)的重要一環(huán)，助力教師發(fā)展當屬重中之重。

作為教育部首批“教育信息化區(qū)域綜合試點縣”，陜西省石泉縣在夯實信息化基礎(chǔ)的同時，著力探索教師隊伍建設(shè)模式。奧威亞助力其針對校本研修缺載體、網(wǎng)絡(luò)研修少平臺、工學矛盾突出、教師參與少、成長緩慢等問題，打造出以“教師領(lǐng)航課”為主的線上線下混合式研訓模式，即線上領(lǐng)航課抓示范，開展網(wǎng)絡(luò)研修；線下領(lǐng)航課抓校本，檢驗實踐成果。該模式促進了教師專業(yè)化發(fā)展與全縣教育優(yōu)質(zhì)、均衡、特色發(fā)展，被評為全國基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用典型案例。

“全連接”多層面推進智慧教學

解鎖教育教學更多可能

進入新時期，教育現(xiàn)代化建設(shè)對信息技術(shù)與教育教學的融合提出了更高的要求。隨著信息化技術(shù)的不斷發(fā)展與教育技術(shù)裝備的升級，如何從智慧學習環(huán)境和新型教學模式層面助推智慧教育發(fā)展，解鎖教育教學更多可能性，成為行業(yè)內(nèi)的重要課題。

奧威亞聯(lián)合“全連接”生態(tài)合作伙伴青鹿教育科技，助力甘肅省蘭州市的七里河小學，率先建設(shè)紙筆智慧課堂，將智慧教育滲透至教學的多個環(huán)節(jié)。紙筆智慧課堂基于智能化教學環(huán)境的重塑，打通課前、課中、課后全流程，構(gòu)建出一個“處處能學、時時可學”的泛在化智慧學習環(huán)境。課前，學生通過各類終端在教學云平臺進行自主預習；課中，教師依據(jù)課前測評分析，通過智慧互動方式精準施教；課后，自動收集課堂反饋進行學情分析，為學校因材施教制定教學方案提供數(shù)據(jù)支撐，以智慧教學手段為教師、學生“減負”，推進新型教學模式變革，提升課堂教學質(zhì)量。

“全連接”探索創(chuàng)新教育

促進學生全方位發(fā)展

隨著教育信息化發(fā)展取得成效，創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式，全面提高學生綜合素養(yǎng)成為重要發(fā)展趨勢，新時代下的教育導向不僅局限于關(guān)注學生的考試成績，而是要要推行啟發(fā)式、探究式、參與式、合作式等教學方式，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神與實踐能力。

奧威亞秉持“全連接”生態(tài)理念，聯(lián)合八爪魚教育探索創(chuàng)新教育，助力四川省成都市鹽道街小學建設(shè)創(chuàng)新教育課程體系，以“未來學�！苯ㄔO(shè)為著力點，拓展創(chuàng)新教育課程的多樣性，探索項目式學習、研討式學習等新路徑，穩(wěn)步推進學校創(chuàng)新教育教學發(fā)展，培養(yǎng)學生的動手實踐和創(chuàng)新思維能力，為培養(yǎng)創(chuàng)新型未來人才，建設(shè)創(chuàng)新型國家儲備力量。

結(jié)語：

目前奧威亞“全連接”生態(tài)圈建設(shè)在全國各省市區(qū)都已形成豐富的應(yīng)用成果，在覆蓋義務(wù)教育、高等教育、職業(yè)教育等領(lǐng)域的基礎(chǔ)上，不斷擴大“全連接”生態(tài)布局，在“十四五”新時期教育強國推進工程中，為新時代教育信息化跨越式發(fā)展貢獻一份力量。

秉著開放、包容、共贏的態(tài)度，奧威亞將充分履行央企擔當，發(fā)揮自身優(yōu)勢，誠摯邀請更多志同道合的合作伙伴攜手共進，以技術(shù)實力、全新理念為構(gòu)建教育新基建體系持續(xù)賦能，推動教育不斷朝著智能化、人性化、均衡化的高質(zhì)量方向發(fā)展。