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東方中原以科技賦能教育,促進優(yōu)質(zhì)教育資源共享

德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯說:”教育意味著一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂。”

在山東聊城,家長和學(xué)生紛紛對一個學(xué)校津津樂道,因為它“低進高出、高進精出”。意思是學(xué)生被錄取時分數(shù)較低,經(jīng)過3年時間培養(yǎng),畢業(yè)生高考分數(shù)可以得到一個很大的提升,以高分考進心儀的高校。

幫助眾多考生考上心儀高校的是聊城第三中學(xué),2020年被中央精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會評為“第二屆全國文明校園”的,一所省級重點中學(xué)和省級規(guī)范化學(xué)校。

然而在2015年,聊城三中高考本科升學(xué)率僅55.1%,4年的時間本科升學(xué)率就提升至94%,一個在全市教育中上游徘徊多年的學(xué)校帶到聊城素質(zhì)教育的一個巔峰,這其中離不開聊城三中的教育策略。

在這間干凈、明亮的會議室里,聊城三中的教學(xué)骨干正在討論如何推進學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源共享,以促進教師專業(yè)發(fā)展,和全面落實學(xué)!暗椭匦摹边\行的教學(xué)策略。

可容納近百人的會議室里,東方中原137寸白板一體機+索諾克教育激光投影儀大尺寸顯示畫面,保證了整個教室的老師都能清晰的看到教師發(fā)展中心分享的教學(xué)策略內(nèi)容。投影儀漫反射成像加上護眼激光,雙重保護師生長期勞累的眼睛。

此次“低重心”運行的教學(xué)策略,是教師發(fā)展中心的重要工作,它在促進不同層次的學(xué)生利用線上資源進行有效學(xué)習(xí)上,具有標志性意義。為了顯示此次探討的重要性,教師發(fā)展中心特地選在這間美觀、高端的會議室,并由東方中原137寸白板一體機隆重的開啟聊城三中首屆微課制作大賽。

東方中原白板一體機外觀簡潔、大氣的一體化設(shè)計,一直備受各位老師贊賞,納米烤漆涂層鋼板材質(zhì),防水、防塵、防反光、可進行多種書寫同時,保證了產(chǎn)品看得見摸得著的高端質(zhì)感。

在使用東方中原白板一體機介紹微課的教學(xué)設(shè)計、制作要求等時,教師發(fā)展中心對現(xiàn)場所有老師提出了細致且精準的要求,以確保高標準的錄制微課。

東方中原白板一體機配合教學(xué)發(fā)展中心高標準錄制要求,展示了一鍵便可啟動微課錄制和直播,并且支持手機對白板進行遠程操控、無線投屏、分屏控制等移動授課功能。教師發(fā)展中心對于微課錄制的操作演示,讓東方中原白板起到“標準性”示范。

東方中原白板一體機是集電子白板、中控、電腦、功放音響、視頻展臺等多種設(shè)備于一體的多媒體智能教學(xué)產(chǎn)品。廣泛應(yīng)用于小組討論、共享學(xué)習(xí)空間、科學(xué)實訓(xùn)教室、階梯教室及學(xué)校大中小型教室,在全國已經(jīng)打造百萬間教室案例。

深耕教育近二十年的東方中原,在產(chǎn)品設(shè)計和研發(fā)上,也一直與眾多優(yōu)秀教學(xué)工作者保持深入溝通,針對不同用戶和不同使用場景,推出了不同類型的解決方案。始終以科技賦能教育,幫助學(xué)校縮小教育數(shù)字的鴻溝,促進優(yōu)質(zhì)教育資源共享。

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