習(xí)近平總書(shū)記在黨的二十大報(bào)告中對(duì)“辦好人民滿意的教育”作出戰(zhàn)略部署，強(qiáng)調(diào)“堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展”“加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)”，為到2035年建成教育強(qiáng)國(guó)指明了前進(jìn)方向。

”基礎(chǔ)教育搞得越扎實(shí)，教育強(qiáng)國(guó)步伐就越穩(wěn)、后勁就越足。“基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展怎么做？張家口巧做科技教育加法！2019年，張家口市教育局與銳取開(kāi)展合作，將錄播力量引入每一所校園。在4年的深度合作中，從前期實(shí)地考察，中期設(shè)備建設(shè)，到后期技術(shù)支援，銳取在持續(xù)磨合中走向高度融合，先后建設(shè)了1300多間智慧錄播教室，覆蓋張家口市內(nèi)30多所學(xué)校，突破地理限制，助力張家口實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀教育資源共享，以科技撬動(dòng)育人方式改革，名校帶弱校、名師進(jìn)弱校，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

科技+教育

助推張家口市實(shí)現(xiàn)“教育共富”

”

張家口市轄6個(gè)區(qū)、10個(gè)縣，地勢(shì)起伏大，陰山山脈橫貫中部，將全市劃分為壩上、壩下兩大部分，受限于辦學(xué)條件、教師資源、生源數(shù)量，城鄉(xiāng)之間、校際間教育發(fā)展不均衡，張家口市政府、市教育局堅(jiān)持把推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展放在辦好人民滿意教育的重要位置，在縮小城鄉(xiāng)教育差距、促進(jìn)教育公平發(fā)展方面作出了積極探索和不懈努力，取得了明顯成效。

△圖源：張家口市教育局官網(wǎng)

2023年，張家口市下屬30多所學(xué)校內(nèi)1300多間銳取智慧錄播教室已投入使用，張家口教育云直播已實(shí)現(xiàn)常態(tài)化按需應(yīng)用。據(jù)張家口日?qǐng)?bào)報(bào)道，張家口市教育局各項(xiàng)重點(diǎn)工作均取得階段性成果，尤其是以教育云常態(tài)化錄播平臺(tái)為支撐的網(wǎng)絡(luò)教研常態(tài)開(kāi)展和“專遞課堂、名師課堂、名校網(wǎng)絡(luò)課堂”常態(tài)化應(yīng)用兩項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)了新的突破。張家口教育云直播平臺(tái)累計(jì)開(kāi)展教學(xué)直播299場(chǎng)，累計(jì)觀看人數(shù)達(dá)到32萬(wàn)多人次。

一節(jié)節(jié)優(yōu)質(zhì)的課程從教室流向云端，向張家口市的所有學(xué)子開(kāi)放。在銳取精品錄播教室里，一堂妙趣橫生的《“諾曼底號(hào)”遇難記》正徐徐展開(kāi)，語(yǔ)文老師帶領(lǐng)著學(xué)生們?cè)谡n文朗讀中走進(jìn)船長(zhǎng)，感受船長(zhǎng)�？缭娇臻g，學(xué)生只需要通過(guò)移動(dòng)端進(jìn)入教育云平臺(tái)便能遠(yuǎn)程開(kāi)啟沉浸式課堂。

這是1300多間銳取智慧錄播教室日常教學(xué)的縮影，銳取以信息化技術(shù)消除物理空間的隔閡，以高品質(zhì)產(chǎn)品推動(dòng)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源分享給每一位師生，實(shí)現(xiàn)師資共享的高效課堂，實(shí)現(xiàn)“教育共富”。

線上+線下

助力教學(xué)研討區(qū)域聯(lián)動(dòng)

”

隨著“雙減”政策的落地、新修訂的義務(wù)教育課程方案與課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，教研員面臨的新挑戰(zhàn)也隨之而來(lái)。為了加強(qiáng)基礎(chǔ)教育教研工作，高效開(kāi)展教研活動(dòng)，張家口借助科技力量，以線上+線下的方式，擴(kuò)大教研范圍，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

在張家口市宣化第一中學(xué)，2023年全市高考二輪復(fù)習(xí)備考研討會(huì)在骨干教師試題分析中開(kāi)展，骨干教師重點(diǎn)分析“四層”“四翼”與試題情境的關(guān)系，從考查要求、內(nèi)容、載體分析教學(xué)重點(diǎn)，細(xì)致剖析了高考命題趨勢(shì)并分享了多方位的教學(xué)改革建議，形成了教師之間互幫互學(xué)的良好教研氛圍。

在智慧錄播教室外，張家口各校扎實(shí)開(kāi)展形式多樣的教學(xué)教研活動(dòng)。為了調(diào)動(dòng)更多人的積極性，擴(kuò)大研究影響，提高教研效果，舉辦公開(kāi)課要盡量擴(kuò)大參與者的范圍，張家口市教育局采用了多套yCat無(wú)線便攜錄播設(shè)備，以線下線上相結(jié)合，讓教研活動(dòng)惠及更多學(xué)校、更多教師。

在報(bào)告廳里，2023年張家口市初中歷史教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)正在舉辦，老師在實(shí)踐基礎(chǔ)上對(duì)新教材教學(xué)理念做初步的總結(jié)探討，幫助一線教學(xué)的老師們加深對(duì)新教材的理解和掌握。在另一所校區(qū)，2023年張家口市小學(xué)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)在精品教室展開(kāi)，骨干教師通過(guò)情境創(chuàng)設(shè)、啟發(fā)引導(dǎo)、拓展延伸等方式組織教學(xué)，充分展現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。

這些教研活動(dòng)的影響范圍不僅僅只局限于一所校區(qū)內(nèi)，通過(guò)張家口教育云平臺(tái)，跨校區(qū)的教師也參與到了聽(tīng)課、評(píng)課、研學(xué)活動(dòng)。線上+線下的新模式教研活動(dòng)正在張家口市無(wú)數(shù)間教室中開(kāi)展著。

借助銳取智慧錄播教室、yCat無(wú)線便攜錄播設(shè)備以及網(wǎng)絡(luò)信息化技術(shù)，張家口教育云網(wǎng)絡(luò)教研直播活動(dòng)發(fā)展延伸到中、小、幼和特殊教育全面常態(tài)化開(kāi)展，不斷推進(jìn)研修活動(dòng)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型，實(shí)現(xiàn)名師資源共享最大化，發(fā)揮名師示范、引領(lǐng)、輻射作用，有效彌合區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際教師之間的空間距離，提升教師隊(duì)伍整體教育教學(xué)水平。

云+網(wǎng)+端

留存豐富的數(shù)字化教學(xué)資源

”

未來(lái)的教育會(huì)怎么樣發(fā)展呢？張家口市正積極探索數(shù)字化教育新模式，市教育局與銳取實(shí)現(xiàn)深度合作，在張家口內(nèi)建設(shè)了聯(lián)通上下、覆蓋全市各級(jí)各類學(xué)校的教育管理信息化體系。

1300多間銳取智慧錄播教室和多套yCat無(wú)線便攜錄播為張家口市教育資源庫(kù)的建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的硬件基礎(chǔ)。不僅支持日常課程、網(wǎng)絡(luò)教研、“三個(gè)課堂”、專題講座的錄制及直播等教學(xué)需求，還支持與張家口“教育云”的無(wú)縫對(duì)接，精彩的教學(xué)、研學(xué)活動(dòng)實(shí)時(shí)上傳至云端平臺(tái)，沉淀各學(xué)段、學(xué)科課件資源，為教師個(gè)人備課、研學(xué)提供數(shù)字化教學(xué)資源，為學(xué)生提供隨時(shí)隨地在線學(xué)習(xí)渠道。

銳取心級(jí)服務(wù)，點(diǎn)亮數(shù)字教育！張家口教育云項(xiàng)目建設(shè)中，深圳銳取一線技術(shù)人員深入張家口市下屬區(qū)縣學(xué)校，聯(lián)動(dòng)教室內(nèi)所有智能設(shè)備，認(rèn)真調(diào)試并接入市級(jí)教育云平臺(tái)。此外，技術(shù)人員展開(kāi)了多次現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)并向?qū)W校提供教室智能設(shè)備使用手冊(cè)和指導(dǎo)視頻，切實(shí)保障張家口市教育云直播常態(tài)化應(yīng)用。銳取提供的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品以及一線技術(shù)人員展現(xiàn)出高度的敬業(yè)和專業(yè)精神，深獲用戶好評(píng)及肯定。

教育無(wú)邊，未來(lái)無(wú)界，從教育信息化建設(shè)，到打造教育公平，銳取從未停下前進(jìn)的步伐。未來(lái)，銳取也將繼續(xù)以科研創(chuàng)新賦能教育行業(yè)發(fā)展，以全場(chǎng)景錄播方案助力教育均衡，讓優(yōu)質(zhì)教育惠及每個(gè)孩子。