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從全球教育技術(shù)趨勢(shì)探索中國(guó)智慧教育發(fā)展前景
2024-07-08

北京,2024年7月5日

 

近年來(lái),中國(guó)教育信息化實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。黨的二十大首次將“教育數(shù)字化”寫(xiě)進(jìn)報(bào)告,提出“推進(jìn)教育數(shù)字化,建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型大國(guó)”。2024年政府工作報(bào)告明確提出,深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略,強(qiáng)化高質(zhì)量發(fā)展的基礎(chǔ)支撐。2024年全國(guó)教育工作會(huì)議強(qiáng)調(diào),錨定2035年建成教育強(qiáng)國(guó)目標(biāo)。教育數(shù)字化是我國(guó)開(kāi)辟教育發(fā)展新賽道和塑造教育發(fā)展新優(yōu)勢(shì)的重要突破口。

 

目前,中國(guó)智慧教育基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備環(huán)境基本建成,校園信息化建設(shè)正邁向應(yīng)用融合創(chuàng)新的智慧校園新階段。教育大數(shù)據(jù)作為智慧教育的關(guān)鍵要素,有效的數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用,有助于了解學(xué)生狀態(tài)、實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)。數(shù)據(jù)治理平臺(tái),通過(guò)各類(lèi)政務(wù)數(shù)據(jù)共享,創(chuàng)新新生注冊(cè)、精準(zhǔn)資助、智慧思政、校園安全等應(yīng)用場(chǎng)景,賦能各類(lèi)管理服務(wù)。國(guó)家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái),實(shí)現(xiàn)了公共數(shù)字教育資源規(guī)模化應(yīng)用的跨越式發(fā)展。隨著政府對(duì)教育信息化的持續(xù)投資、教育觀念的轉(zhuǎn)變以及消費(fèi)者對(duì)高質(zhì)量個(gè)性化教育需求的增加,智慧教育設(shè)備的市場(chǎng)需求持續(xù)上升。

 

IDC發(fā)布全球高等教育十大技術(shù)趨勢(shì)

 

數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用發(fā)展已滲透到社會(huì)各領(lǐng)域,對(duì)教育的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。IDC發(fā)布了《IDC Top 10 Global Tech Trends in Higher Education,2024》,報(bào)告概述了2024年影響全球高等教育行業(yè)的十大技術(shù)趨勢(shì)。

人工智能為教育發(fā)展提供持續(xù)動(dòng)力

 

“AI+教育”在近年取得明顯進(jìn)展,生成式人工智能技術(shù)的發(fā)展,讓“AI+教育”的各種應(yīng)用場(chǎng)景紛紛落地。

在此背景下,IDC正式啟動(dòng)《中國(guó)AI+教育市場(chǎng)分析》、《中國(guó)智慧教育解決方案市場(chǎng)份額》兩份報(bào)告,報(bào)告主要包括幼兒教育、基礎(chǔ)教育(K12教育)、高等教育、職業(yè)教育等階段,涵蓋智慧校園、智慧學(xué)堂、在線教育、學(xué)習(xí)終端等具體內(nèi)容,希望對(duì)當(dāng)前智慧教育行業(yè)的整體市場(chǎng)、競(jìng)爭(zhēng)格局、建設(shè)重點(diǎn)和未來(lái)教育行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行分析,以供市場(chǎng)參考。

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