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　　隨著中國教育條件的日益改善，投影機已經成為了學校教學的重要工具�？紤]到教室空間大、人員多這樣的特殊應用環(huán)境，目前大多數教育用投影機大多都選用了亮度較高、色彩表現優(yōu)秀的LCD投影機（液晶數字投影機）。教學應用要求投影機必須具有非常高的可靠性和耐用性，而這必然對LCD投影機的散熱性能提出了嚴峻考驗。

　　一般來說，LCD投影機的散熱技術是一個令很多廠家頭疼的難題。LCD投影機是應用液晶成像技術，通過光學系統放大實現高清晰投影的，光學部分是成像顯示的核心，其中燈泡、液晶板、偏光板及其附近光學器件是產生熱量并容易受熱損害的主要部件。因為液晶投影機的投射成像技術要求光源輸出強度高，但是設備體積小，因此幾乎全部的功率都會耗散在一個非常小的空間內，熱量非常集中。如果散熱處理得不好就可能會讓燈泡破裂，更有甚者可能造成液晶板燒毀。目前絕大多數LCD投影機采用的是主動散熱，即風冷散熱，通常采用的方式是讓冷卻風從液晶板下方進入上方流出的方式，來對液晶板和偏光板進行冷卻（如圖）。

“沖突有理”——淺析NEC投影機沖突散熱技術

　　這樣的散熱方式，有一個致命的缺點，那就是緊貼著液晶板和偏光板上層的熱量難以被有效地帶走。這是因為，用這種傳統的單向進風、出風的散熱方式，必然會造成距離較近的兩個發(fā)熱體之間的散熱效率低下。由于空氣的單向流動，就會在兩個發(fā)熱體液晶板的表面形成一個速度分布層，而這就勢必會造成溫度沿著液晶板的表面形成溫度境界層，而這個溫度境界層就恰恰成為了影響散熱效率的一個隔熱層。因為決定散熱效率的兩個關鍵因素一個是散熱面積，另一個就是表面空氣的流動速度。在LCD狹小的空間內，增加散熱面積顯然是無法實現的，而大幅度提高風扇的轉速也是不大現實的，因此如何突破由于速度境界層和溫度分布層而帶來的散熱瓶頸便成了擺在廠商面前的一道技術難題。

　　而最近NEC推出的采用了“沖突風冷技術”專利的LCD投影機NP610+，就另辟蹊徑，給出了一個精彩解決方案。

“沖突有理”——淺析NEC投影機沖突散熱技術

　　一般來說，通過風冷主動散熱的方式，則沿送風通道中心到液晶板和偏光板的區(qū)間的風速會呈方根關系遞減，而溫度則是呈方根關系遞增分布，即用以前的方式冷卻的話，溫度從70度降至60度需要增加風速4.5m/s；而從60度降至50度則需提高風速9m/s（如上圖），這對于風扇的要求也是非常嚴酷的。我們知道風扇的轉速和壽命是成反比的，而且如果液晶板和偏光板之間的通道比較狹長的話，那么隨著風速的下降，散熱效率的衰減是非常明顯的。

　　針對這一問題，NEC的“沖突風冷技術”提出了一個巧妙的方案，就是破壞溫度境界層，來提升冷卻效果。具體方案就是增設一個送風噴射口對溫度境界層送風，產生空氣亂流從而進行冷熱空氣交換。NEC選擇在液晶板的側方增加一個進風口，讓分別從兩個不同的進風口進入的空氣“沖突”，形成對流，從而破壞溫度境界層，達到快速帶走熱量的效果。（如圖）

“沖突有理”——淺析NEC投影機沖突散熱技術

　　經過測試，不用更換風扇，使用了“沖突風冷技術”的NEC NP610+，溫度可以下降12度左右！這個驚人的數字可以大大延長投影機的使用壽命，讓消費者享受到真正的實惠！


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