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福州普教展:科達闡釋視頻科技為教育帶來的新氣象

中國投影網(wǎng)投影資訊  來源:科達  2017-5-9 10:01:02  編輯:風(fēng)隨行  [ ]

5月7日,由中國教育裝備行業(yè)協(xié)會主辦,福建省教育廳承辦的第72屆中國教育裝備展在福州市海峽國際會展中心舉行,科達“以智慧的方式傳遞智慧”,現(xiàn)場展示視頻科技在教育行業(yè)的創(chuàng)新應(yīng)用,洞悉未來視頻大數(shù)據(jù)為教育帶來的改變,吸引了眾多參觀者駐足觀看。

科達展臺前的參觀人群

此次展會,科達通過對“智慧教學(xué)、智慧安防、視訊資源管理平臺”三個教育維度的現(xiàn)場演示,闡釋了視頻科技在“教、學(xué)、管、控”每一個教育環(huán)節(jié)中的實際應(yīng)用。

智慧安防——智能分析,守護校園安全

在智能視頻大數(shù)據(jù)時代,攝像機不再只是記錄者,而是擁有防御功能的“衛(wèi)士”。在展臺前設(shè)置的人員卡口,識別并記錄著現(xiàn)場走過展臺的每一個人物目標,抓拍其臉部表情,對其進行特征分析。

人員卡口識別記錄經(jīng)過的參觀者信息

科達將智能化的視頻科技應(yīng)用到平安校園解決方案中,引入人員卡口、槍球聯(lián)動、視頻分析等智能監(jiān)控技術(shù)。在校園出入口、主干道等重要場所設(shè)置人員卡口,進行人臉的智能抓拍、特征分析,做到智能預(yù)警,快速識別身份,讓高危人員無處可藏;在校園如操場等人員聚集范圍廣闊的區(qū)域設(shè)置槍球聯(lián)動,槍機負責對對全景下的運動目標進行檢測并指揮球機跟蹤,球機則自動識別視頻畫面中的目標特征,并抓拍多張最佳照片,校園里場景再大,目標再多,也不怕漏跟。

典型的應(yīng)用案例:東北林業(yè)大學(xué)在校園開闊區(qū)域和重要路口布防了科達人員卡口、槍球聯(lián)動、高空瞭望等設(shè)備,建成了一套高清智能校園安全保障體系,全方位守護136公頃校園安全。

智慧教學(xué)——專遞課堂,均衡教育資源

用視頻通訊技術(shù)推進教育資源均衡發(fā)展,讓億萬孩子同在藍天下共享優(yōu)質(zhì)教育資源。

科達專遞課堂解決方案,融合了科達多年來在視頻會議、視頻監(jiān)控及錄播領(lǐng)域的技術(shù)積累,專為普教用戶量身打造,實現(xiàn)了極佳的課堂互動效果。方案采用“135”的架構(gòu),即1套統(tǒng)一管控平臺,融合監(jiān)控、會議、錄播3種系統(tǒng),實現(xiàn)互動課堂、錄播課堂、名師名校課堂、教研課堂、督導(dǎo)課堂5大課堂。

徐老師演示傳遞課堂的實時講課效果

在展會現(xiàn)場,江西省上饒五小的徐老師與位于上海的模擬教室現(xiàn)場進行了1對1的專遞課堂互動課程演示,通過沉浸觀摩的方式,觀眾現(xiàn)場體驗到了科達專遞課堂的真實效果,無論老師在哪個區(qū)域走動,畫面顯示始終處在人眼的最佳觀看范圍內(nèi),傳遞老師聲音真切清晰。整個互動教學(xué)過程中的教師跟蹤、導(dǎo)播、錄制、資源上傳都是系統(tǒng)自動實現(xiàn)的,真正做到老師對設(shè)備的零操作,零關(guān)注。

典型應(yīng)用案例:在西安市改造/新建65間錄播教室,常態(tài)化的遠程互動教學(xué),傳遞2000+優(yōu)質(zhì)課程資源;在洛陽電教館建設(shè)59間專遞課堂教室,對常態(tài)錄播、互動教學(xué)等多種教學(xué)視訊資源進行整合,形成優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源庫,惠及數(shù)千名學(xué)生。

全新發(fā)布的三款專遞課堂新品

此外,針對專遞課堂科達還發(fā)布了3三款新品:

一款支持H265視頻編解碼技術(shù)的云架構(gòu)MCUJD10000,可適應(yīng)偏遠地區(qū)各種惡劣的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,保證大規(guī)模的接入數(shù)量,支持百組多方互動課堂的并發(fā);

一款二代EPTZ跟蹤攝像機,全新的外觀設(shè)計,精工制造,內(nèi)置智能圖像分析技術(shù),在服務(wù)錄播的同時,還可進行人員統(tǒng)計,為課堂督導(dǎo)提供豐富的數(shù)據(jù);

一款二代專遞課堂終端,更輕薄的外觀設(shè)計,超低功耗,實現(xiàn)錄播與互動視頻碼流在設(shè)備內(nèi)部相互獨立運行,帶來更真實的的互動體驗效果,更清晰的畫面顯示和音頻傳輸效果。

視訊融合——視訊資源管理,管控現(xiàn)代教育的每一個環(huán)節(jié)

科達視訊解決方案前瞻性的把控了視頻大數(shù)據(jù)大背景下的未來教育發(fā)展,創(chuàng)新的將會議、監(jiān)控、錄播、考場等各類視訊資源進行統(tǒng)一管理、綜合復(fù)用,形成一個可視化的視訊資源管理平臺,讓現(xiàn)代教育更智能、高效。

展臺前顯示的視訊資源巡看中心效果

展會現(xiàn)場科達為大家展示了視訊資源巡看中心呈現(xiàn)效果,參觀者可以同時看到學(xué)生老師上課畫面、學(xué)生課間玩耍畫面、校園重要路口監(jiān)控畫面,以及基于此數(shù)據(jù)智能分析導(dǎo)出的可視化數(shù)據(jù)報表。此外,匯聚多方教育資源的視訊資源巡看中心還可實現(xiàn)在線教研、督導(dǎo)巡查、會商研判、視頻會議、校園安防等功能,可分析教師教學(xué)行為,教師自身知識儲備、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、教室環(huán)境等。

典型應(yīng)用案例:內(nèi)蒙古圖像聯(lián)網(wǎng)平臺項目,科達將全區(qū)內(nèi)7098所中小學(xué)、58所高校納入監(jiān)管范圍,省廳領(lǐng)導(dǎo)在可視化地圖上瀏覽全自治區(qū)學(xué)校監(jiān)控資源,進行安全巡查;可實現(xiàn)全區(qū)視頻會議教學(xué)管理,進行教學(xué)督導(dǎo)、在線教研等工作;可組織全區(qū)學(xué)校同屏互動、遠程教學(xué);可利用會議終端快速召開應(yīng)急指揮調(diào)度會議。

在當今視頻大數(shù)據(jù)技術(shù)越演越烈的背景下,科達專注于為現(xiàn)代教育事業(yè)注入新的活力,憑借縱跨視訊和安防兩大領(lǐng)域的智能視頻技術(shù)實力,目前科達已為全國2萬所中小學(xué),300余所高校傳遞了智慧的教育教學(xué)方式。未來,我們將繼續(xù)不忘初心,實踐以“以智慧的方式傳遞智慧”的教育理念。


關(guān)于科達
科達,領(lǐng)先的專業(yè)視訊廠商,致力于視訊產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)、銷售和服務(wù),以卓越的技術(shù)為運營商、政府、企業(yè)以及各行業(yè)客戶提供創(chuàng)新的產(chǎn)品及解決方案。
科達成立于1995年,總部位于蘇州,在中國設(shè)有31個分支機構(gòu),在新加坡設(shè)有海外分公司,目前擁有員工800余名。產(chǎn)品及解決方案主要涵蓋視頻會議、可視通信、網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控等領(lǐng)域,已廣泛應(yīng)用于各類行業(yè)。2005年7月,科達在新加坡成功上市,成為中國第一家以視訊產(chǎn)品為主營業(yè)務(wù)的海外上市公司。
多年的技術(shù)積累和每年占銷售額12%的研發(fā)投入,使科達具備了業(yè)界領(lǐng)先的自主研發(fā)與創(chuàng)新實力。成立于2001年的科達上海研發(fā)中心擁有最優(yōu)秀的技術(shù)及產(chǎn)品研發(fā)團隊,掌握了多項視訊與網(wǎng)絡(luò)核心技術(shù),是業(yè)內(nèi)領(lǐng)先的專業(yè)視訊研究機構(gòu)。2005年,科達全面實施集成產(chǎn)品研發(fā)管理體系,以先進的流程規(guī)范產(chǎn)品開發(fā),可提供貼近客戶需求的視訊產(chǎn)品及整體解決方案。
在今天,科達正以強大的研發(fā)實力和市場競爭力迅速躋身全球領(lǐng)先的專業(yè)視訊廠商;在未來,科達將以持續(xù)的創(chuàng)新動力推動網(wǎng)絡(luò)通信方式的變革,為用戶創(chuàng)造全新的溝通價值。
科達使命:推動通信方式的進步,讓溝通更精彩。
聯(lián)系科達
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