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隨著VR技術(shù)的不斷普及，大家對(duì)其所帶來(lái)的不可替代性?xún)?yōu)勢(shì)有了全新的認(rèn)識(shí)。近年來(lái)，VR技術(shù)被廣泛應(yīng)用于醫(yī)療、教育、工業(yè)培訓(xùn)、軍事等領(lǐng)域。尤其5G的出現(xiàn)，VR教育更是掀起了一股熱潮。

那么VR教育的優(yōu)勢(shì)到底在哪里？

興趣是最好的老師

：學(xué)生時(shí)代什么時(shí)候課堂活躍度比較高？

：課堂互動(dòng)體驗(yàn)的時(shí)候！

對(duì)于大多數(shù)學(xué)生而言，各個(gè)學(xué)科的認(rèn)知基本僅限于書(shū)本與老師的講解，無(wú)法真實(shí)體驗(yàn)，也很難有透徹的理解和體會(huì)。

VR卻可以很好的解決這一點(diǎn)，讓教育變得可視化。像還原分子模型、重現(xiàn)歷史事件，觀察星體等。讓課堂生動(dòng)起來(lái)。

VR還可以幫助學(xué)生輕松理解復(fù)雜的概念、理論和課程，從而使他們可以快速消化難懂的知識(shí)點(diǎn)。

記憶力提升8.8％

馬里蘭大學(xué)曾做過(guò)專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研，具有沉浸式體驗(yàn)的VR教學(xué)可將人的記憶力提升8.8％。

這表示，人們?cè)诔两�式虛擬環(huán)境中體驗(yàn)時(shí)，通過(guò)利用你的身體位置、對(duì)運(yùn)動(dòng)和加速度的整體感知，將會(huì)提升其學(xué)習(xí)和回憶的效果。

這種學(xué)習(xí)活動(dòng)并不會(huì)給他們一種要完成任務(wù)的感覺(jué)，而是更偏向于趣味性引導(dǎo)，學(xué)生們喜歡學(xué)習(xí)的過(guò)程，同時(shí)也會(huì)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

身臨其境地學(xué)習(xí)

VR讓學(xué)習(xí)不再有空間時(shí)間限制，隨時(shí)隨地都可以學(xué)習(xí)。讓教育更加場(chǎng)景化，真實(shí)還原課程內(nèi)容，更立體形象地掌握課程內(nèi)容，讓教育不僅僅停留在書(shū)本知識(shí)，

涵蓋K12的各個(gè)學(xué)科內(nèi)容，豐富的教學(xué)課件，作為教師授課的好幫手，極大地減輕了傳統(tǒng)授課的壓力，真正讓知識(shí)活起來(lái)。

威爾文教結(jié)合教學(xué)需求以及課程教案開(kāi)發(fā)的VR超感教室，將課程內(nèi)容與VR結(jié)合，打造出身臨其境般的全沉浸式教學(xué)環(huán)境，從而提高了教學(xué)的趣味性與效率。

科學(xué)合理的課程設(shè)置，涵蓋了K12各個(gè)學(xué)科，教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際教育教學(xué)知識(shí)點(diǎn)緊密貼合，課程設(shè)計(jì)合理，以建模方式打造精品課程，同時(shí)也可根據(jù)具體需求定制開(kāi)發(fā)。