5月26日--28日,2019年新媒體新技術教學應用研討會暨第十二屆全國中小學創(chuàng)新課堂教學實踐觀摩活動現(xiàn)場會(以下簡稱“央館觀摩活動”)在北京舉行,本次活動由中央電化教育館主辦,活動邀請了眾多專家和名師一起分享新媒體新技術的發(fā)展趨勢和方向。同時也組織了眾多從各地脫穎而出的一線優(yōu)秀教師,為大家?guī)砭实默F(xiàn)場說課和賽課活動。
本次“央館觀摩活動”大賽中,有多名使用東方中原交互式設備授課的一線教師獲獎,其中有三位一等獎的老師應組委會邀請參加了27號的現(xiàn)場說課和上課活動。
下面,小編就給大家分享一下活動現(xiàn)場的精彩片段。
1
語文說課:《青蛙寫詩》天津市北辰區(qū)實驗小學李琳琳老師
本次李老師獲獎的課例是交互式電子設備類,交互式電子白板和液晶觸摸一體機已經(jīng)是很成熟并且很普及的一種互動設備了,在新媒體新技術里,已經(jīng)算不上新了,所以李老師的課例能夠在今天大量涌現(xiàn)的移動終端類、云課堂類和人工智能類課例競爭下中還獲得這樣的成績,足以說明李老師以及她的課例的精彩和優(yōu)秀程度。
同樣的精彩,在下午的現(xiàn)場說課環(huán)節(jié),更直觀地展現(xiàn)出來。
2
語文上課:《動物“美圖”秀》成都市龍江路小學李玫老師“探照燈互動”
“批注在作文課中的應用”
李玫老師上的是作文課,課堂氣氛活躍,學生積極參與互動,通過對批注的大量應用,讓學生對合適的語言表達進行了探索和思考,解決了三年級學生在寫作過程中常出現(xiàn)的各種表達問題。
在兩位老師的課中可以看到,她們在教學過程中的互動環(huán)節(jié),使用的僅是探照燈、批注、拖拽、貼紙、縮放、轉盤等特別普通的白板功能,但是正是她們對技術的深度理解,以及扎實的學科素養(yǎng),讓整個互動設計非常精彩自然,沒有生硬也沒有炫技,每一個功能都用得恰到好處。
就像李琳琳老師在說課后的分享,這堂課在眾多翻轉課堂中,看似平淡無奇,但正因為它的平淡和“簡”,才是最可貴的,因為只有這樣的應用,才是最能夠普及,最能實現(xiàn)常態(tài)化應用,而不僅僅停留在賽課的舞臺上,在互動教學設備如此普及的今天,每一位老師在每個教室上的每節(jié)課都能給學生帶去這樣優(yōu)質的白板互動課,讓老師和學生都從中獲益。
正如評委專家最后說的,多讓學生走到白板前,讓他們成為學習的主體。
這也正是我們在努力的方向,我們一直在培養(yǎng)更多像李老師這樣優(yōu)秀的信息化骨干老師,讓他們有機會站在國家級平臺展示的同時,也去影響和帶動更多老師進行常態(tài)化應用。