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十年前，云計(jì)算還是個(gè)新事物，并沒(méi)有太多人看好。那時(shí)《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》雜志預(yù)言：“‘云計(jì)算’的崛起無(wú)疑將改變IT產(chǎn)業(yè)，也將深刻改變?nèi)藗児ぷ骱凸�司�?jīng)營(yíng)的方式。它將允許數(shù)字技術(shù)滲透到經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的每一個(gè)角落。”
　　如今，云計(jì)算的應(yīng)用場(chǎng)景越來(lái)越豐富，涉及的領(lǐng)域也越來(lái)越廣泛。作為全球云市場(chǎng)的重要組成部分，中國(guó)云的圖景也在慢慢打開(kāi)。比如會(huì)暢通訊，已經(jīng)把建立在云計(jì)算基礎(chǔ)上的云視訊技術(shù)，應(yīng)用到了教育行業(yè)，通過(guò)遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)互動(dòng)教學(xué)，實(shí)現(xiàn)云視訊在教育領(lǐng)域的落地。
　　為什么要端云協(xié)同？
　　很多情況下，端、云的功能界限比較明確，云計(jì)算只是把計(jì)算放在端上，但端是弱智能，那么就需要云有很強(qiáng)的調(diào)度能力，讓端上的弱智能變成強(qiáng)智能。這就對(duì)端的防護(hù)要求變得非常高。因?yàn)槿绻�云的深度學(xué)習(xí)模型被篡改或被攻破，端也會(huì)隨之受損。端和云作為相對(duì)獨(dú)立的兩個(gè)個(gè)體，發(fā)揮不了聯(lián)動(dòng)作用，各自的風(fēng)險(xiǎn)與壓力都相對(duì)較大。但如果實(shí)現(xiàn)端云協(xié)同，這種困境就能在一定程度上得到緩解。當(dāng)然，端云協(xié)同的作用遠(yuǎn)不止這些。
　　一方面，端云協(xié)同對(duì)于提升用戶體驗(yàn)非常關(guān)鍵，如果只擁有一個(gè)強(qiáng)大的云平臺(tái)，而終端不給力，那么也會(huì)影響用戶的體驗(yàn)�，F(xiàn)在，雖然網(wǎng)絡(luò)的帶寬不斷增加，但是網(wǎng)絡(luò)傳輸中的丟包、抖動(dòng)、安全威脅等還不能完全滿足實(shí)時(shí)通信的要求，必須持續(xù)進(jìn)行改善。
　　另一方面，云視訊技術(shù)在教育行業(yè)的應(yīng)用方向，就是從單向輸出走向協(xié)同合作，從互補(bǔ)邁向融合。云平臺(tái)為用戶提供豐富的教育資源，消除信息孤島，同時(shí)提升“端”的智能性，平衡端、云之間功能分化、互不影響的情況。
　　在這個(gè)時(shí)代，云固然重要，但化云為雨更重要，要讓云為業(yè)務(wù)創(chuàng)造價(jià)值，實(shí)現(xiàn)化云為雨。從這個(gè)角度看，會(huì)暢教育研發(fā)的智享云平臺(tái)，就是網(wǎng)絡(luò)各種資源的“云”，而深入教學(xué)一線的云視訊終端就是雨滴。它們組成了一個(gè)系統(tǒng)性的解決方案，實(shí)現(xiàn)了真正的化云為雨。
　　會(huì)暢通訊的“云+端”布局前景廣闊
　　總體上講，云計(jì)算所有的上升指令最后都是落入到物理的服務(wù)器網(wǎng)絡(luò)硬件上面。由于云視訊主流趨勢(shì)顯著，在線教育市場(chǎng)廣闊，會(huì)暢通訊順勢(shì)成立子公司——會(huì)暢教育，以業(yè)界領(lǐng)先技術(shù)布局垂直教育場(chǎng)景。
　　此外，會(huì)暢通訊并購(gòu)數(shù)智源和明日實(shí)業(yè)后，完成了全產(chǎn)業(yè)鏈的完整布局，協(xié)同效應(yīng)顯著。在云層面，會(huì)暢通訊對(duì)于云視訊的理解非常深刻，相關(guān)的積淀也很深厚。在終端層面，明日實(shí)業(yè)就是國(guó)內(nèi)最大的信息通訊類攝像機(jī)終端生產(chǎn)企業(yè)。依托數(shù)智源在教育行業(yè)多年的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)暢教育云能夠給教育行業(yè)帶來(lái)更多的創(chuàng)新機(jī)會(huì)。
　　云視訊技術(shù)能夠超越時(shí)間、空間等因素的限制，但最終的業(yè)務(wù)場(chǎng)景實(shí)現(xiàn)，必須依靠相應(yīng)的終端設(shè)備，各行各業(yè)對(duì)資源共享、信息傳遞即時(shí)的要求已經(jīng)成為大勢(shì)所趨，端云協(xié)同不僅前景廣闊，而且是在線教育必然的拐點(diǎn)。
　　會(huì)暢教育從成立之初就開(kāi)始落地踐行會(huì)暢通訊的“云+端”一體化戰(zhàn)略，通過(guò)布局云端（數(shù)據(jù)中心集群及云網(wǎng)服務(wù)產(chǎn)品）、智能終端及平臺(tái)（一體化視訊終端、智享云平臺(tái)），把內(nèi)容、終端整合起來(lái)，建立起完整的閉環(huán)生態(tài)系統(tǒng)。
　　從“云”入手    會(huì)暢解決了哪些痛點(diǎn)？
　　千百年來(lái),傳統(tǒng)教育行業(yè)有兩大問(wèn)題難以解決：一個(gè)教育資源缺乏問(wèn)題，一個(gè)是優(yōu)質(zhì)教育公平問(wèn)題。傳統(tǒng)教育行業(yè)的相關(guān)人力資源常常存在不足情況，無(wú)法全面顧及所有人的教育需求，沒(méi)有統(tǒng)一平臺(tái)調(diào)配服務(wù)資源，造成資源分類不合理。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，在線教育的出現(xiàn)讓教育打破了時(shí)空限制，在一定程度上有助于優(yōu)質(zhì)教育公平化，但傳遞視頻的卡頓、噪音等現(xiàn)象讓效果大打折扣。
　　會(huì)暢教育利用城市級(jí)云視訊技術(shù)，讓不同地區(qū)的課堂能夠同時(shí)在線互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)異地教室同上一堂課的目標(biāo)，優(yōu)質(zhì)師資服務(wù)范圍更廣，先進(jìn)教學(xué)理念輻射地區(qū)更多，有效提高了教育資源的利用率，在一定程度上緩解了教育資源缺乏的問(wèn)題。
　　云視訊在教育行業(yè)的應(yīng)用，既是云視訊技術(shù)應(yīng)用的進(jìn)一步落地，也是對(duì)教育行業(yè)的重大變革�！霸�+端”極簡(jiǎn)架構(gòu)，支持萬(wàn)間教室同時(shí)在線的大并發(fā)量，SVC可伸縮的柔性編解碼算法，以及音頻高保真和背景噪音抑制，保證畫質(zhì)、聲音的流暢性。在傳統(tǒng)互動(dòng)錄播的基礎(chǔ)上，云視訊技術(shù)實(shí)現(xiàn)了量和質(zhì)的同時(shí)提升，縮小地理因素帶來(lái)的教育水平落差，最大程度實(shí)現(xiàn)教育均衡。
　　從“端”出發(fā)   會(huì)暢實(shí)現(xiàn)了哪些價(jià)值？
　　會(huì)暢教育基于“端”的解決方案，既解決了兼容原有設(shè)備和運(yùn)維的難題，又搭建了覆蓋師、生、家長(zhǎng)及管理部門多方應(yīng)用的一體化平臺(tái)，使教學(xué)、教管更加高效運(yùn)行。
　　云平臺(tái)：廣泛兼容 充分利舊
　　云平臺(tái)擁有更大容量接入，支持H.323、SIP等標(biāo)準(zhǔn)協(xié)議，與主流視頻會(huì)議終端無(wú)縫對(duì)接，廣泛兼容，充分利舊，更精準(zhǔn)適用于已購(gòu)置硬件設(shè)備、需要擴(kuò)容、大規(guī)模多點(diǎn)教學(xué)互動(dòng)的使用場(chǎng)景；同時(shí)支持高彈性擴(kuò)展，能夠大幅降低建設(shè)周期，減少運(yùn)維工作60%以上。用同樣的成本打造更多的智能教室，幫助教育行業(yè)用戶實(shí)現(xiàn)資源利用最大化，節(jié)省支出，高效利用。
　　4K超高清攝像機(jī)：“應(yīng)云而生”的創(chuàng)新終端
　　平臺(tái)云化的基礎(chǔ)上，會(huì)暢研發(fā)了4K超高清攝像機(jī)，以支撐全面云化戰(zhàn)略落地，為用戶提供端云協(xié)同的云視訊業(yè)務(wù)。
　　4K超高清攝像機(jī)是一款“應(yīng)云而生”的創(chuàng)新產(chǎn)品，在傳承了高清音視頻通信效果和超強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)適應(yīng)能力的同時(shí)，更是在產(chǎn)品性能、應(yīng)用操作上實(shí)現(xiàn)了全新突破。
　　采用專業(yè)定制鏡頭，可提供高清視頻，并具備良好的廣角和靈活的變焦能力；呈現(xiàn)清晰逼真的超高清視頻，生動(dòng)地展現(xiàn)人物的表情和動(dòng)作，可提供超一流的清晰度和分辨率的圖像質(zhì)量。先進(jìn)的自動(dòng)聚焦算法使得鏡頭快速、準(zhǔn)確、穩(wěn)定地完成自動(dòng)聚焦。低噪聲CMOS有效地保證了畫面的超高信噪比。先進(jìn)的2D、3D降噪技術(shù)，進(jìn)一步降低了噪聲，同時(shí)又能確保圖像清晰度。
　　當(dāng)然，除了性能以外，4K超高清攝像機(jī)在操作方面的設(shè)計(jì)同樣卓越。內(nèi)置重力感應(yīng)器，支持云臺(tái)自動(dòng)翻轉(zhuǎn)功能，方便工程安裝。用戶還可以根據(jù)所使用的環(huán)境條件，選擇紅外遙控器或無(wú)線遙控器，2.4G無(wú)線遙控器不受角度、距離、紅外干擾影響。在會(huì)議、教育、醫(yī)療等多個(gè)場(chǎng)景，都能讓個(gè)人和團(tuán)隊(duì)隨心調(diào)整以獲得最佳體驗(yàn)。
　　端云協(xié)同打造三大解決方案
　　依托上市公司成熟領(lǐng)先的城市級(jí)云視訊技術(shù)能力，會(huì)暢教育整合軟硬件設(shè)計(jì)、研發(fā)、制造資源，借助行業(yè)深刻理解、品牌、市場(chǎng)、資本、渠道通路等優(yōu)勢(shì)，形成協(xié)同效應(yīng)，致力于成為“更懂教育的云視訊”。公司以“智享云”教育綜合服務(wù)平臺(tái)為核心，從“教學(xué)、教研、教管”三個(gè)層面打造了個(gè)性化解決方案，為教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、管理者提供高品質(zhì)的溝通與協(xié)作服務(wù)，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)校外、線上線下的教育云視訊應(yīng)用全場(chǎng)景覆蓋。
　　智享云課堂
　　智享云課堂采用基于云計(jì)算技術(shù)的開(kāi)放平臺(tái)架構(gòu)，依托強(qiáng)大的云視訊交互功能，讓課堂突破時(shí)空的限制，將聲音、圖像和文字有機(jī)結(jié)合，使靜止的圖文視頻化、復(fù)雜的內(nèi)容簡(jiǎn)單化、抽象的思維可視化、知識(shí)的發(fā)生過(guò)程化，全面重現(xiàn)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，即使相隔千里的教室，也能在同一時(shí)間、不同地點(diǎn)共同參與同一位優(yōu)秀老師的教學(xué)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育資源的均衡發(fā)展。
　　智享云教研
　　會(huì)暢教育智享云教研平臺(tái)，緊貼日常教研和交流活動(dòng)，依托于上市公司真正的城市級(jí)云視訊技術(shù)、國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的視音頻實(shí)驗(yàn)室、智能硬件生產(chǎn)線，從資源環(huán)境、課程環(huán)境、協(xié)作教研環(huán)境層面出發(fā)，為從教師個(gè)體到教師群體、從學(xué)校個(gè)體到學(xué)校群體的多層次教師教研業(yè)務(wù)開(kāi)展和教師專業(yè)發(fā)展提供全面的支撐服務(wù)。
　　智聯(lián)校園
　　平臺(tái)以業(yè)務(wù)實(shí)際操作數(shù)據(jù)為出發(fā)點(diǎn)，設(shè)計(jì)一系列全景展示及業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)體系，重點(diǎn)關(guān)注校園安全、教學(xué)管理、教學(xué)過(guò)程分析、教學(xué)資源建設(shè)、電教設(shè)備管理、師生成長(zhǎng)綜合評(píng)價(jià)等諸多關(guān)鍵應(yīng)用的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)以及監(jiān)管圖像，規(guī)劃統(tǒng)一的全局?jǐn)?shù)據(jù)資源視圖，實(shí)現(xiàn)全業(yè)務(wù)流程可視化管理。