一場肆虐的疫情來勢洶洶，改變了學校傳統(tǒng)的上課模式。特殊時期，全國多地區(qū)通過鴻合直播互動平臺順利開展了線上教學工作。上線短時間內，鴻合直播互動課堂已覆蓋全國所有省級地區(qū)，數(shù)萬所學校使用該平臺進行直播教學，累計開課數(shù)近百萬余節(jié)，共有近十萬余名老師使用鴻合直播互動課堂上課，總聽課人數(shù)已達三千萬人次以上。其中云南省累計開課數(shù)位列第一，已利用鴻合直播平臺開設了十幾萬余節(jié)課程。這樣的使用數(shù)據(jù)讓我們不禁想要對該地區(qū)的一線用戶做深入了解。

云南地區(qū)學校對疫情期間給予真誠奉獻與

大力支援的鴻合科技表達感謝

云南省是我國經濟發(fā)展落后的西部省份之一,省級貧困縣73個。為實現(xiàn)縣域義務教育發(fā)展基本均衡，云南省出臺了一系列政策，2019年云南省九年義務教育鞏固率提升至94.77%，全省129個縣（市、區(qū)）實現(xiàn)縣域義務教育發(fā)展基本均衡，云南義務教育發(fā)展已達到全國平均水平。（數(shù)據(jù)來源：新華網(wǎng)-云南實現(xiàn)縣域義務教育發(fā)展基本均衡）

為防控疫情，2020年1月27日云南省教育廳發(fā)布《致全省廣大師生和家長的一封信》，表示按照教育部統(tǒng)一部署，大中專院校、中小學、幼兒園推遲開學，具體返校開學時間等待學校通知。為了讓學生停課不停學，云南省多數(shù)地區(qū)選擇了鴻合直播互動平臺作為線上教學平臺，因操作簡單、系統(tǒng)穩(wěn)定等優(yōu)勢，短期內獲得了用戶的一致好評。為了更好地了解一線用戶真實的使用情況，我們采訪了云南地區(qū)的幾位電教館領導和校長。

01  云南省玉溪市澄江縣 電教館王館長

玉溪當?shù)赜?8所中小學都在用鴻合直播平臺進行線上直播課和學校內部會議。鴻合直播平臺最大的優(yōu)勢就是操作簡單，學生端不需要下載軟件，直接掃二維碼就可以進入課堂聽課；其次是老師端，我們地區(qū)教師年齡偏大的比較多，平時在信息技術接受上會比較慢，但這次用鴻合直播平臺，憑借簡單的操作指南，他們就清晰掌握了上課流程，這是我們完全沒有預料到的驚喜。課程結束后的回放二維碼，方便了因為特殊原因沒有參加直播課的同學，學生自己還可以課后重復自學，鞏固疫情期間學到的知識。

02  云南省楚雄州祿豐縣 電教館陳主任

疫情來得突然，在選擇平臺時我們主要考慮功能和服務兩個方面。首先在功能上，對比其他同類產品，我覺得鴻合直播平臺很實用，不限制課件的格式，我們地區(qū)很多學校平時授課用的都是鴻合的產品，疫情期間用鴻合應用軟件配合上直播課，老師們備授方便、授課也更豐富。其次在服務方面，鴻合科技的工作人員一直積極為老師們做培訓，期間開展了無數(shù)次培訓答疑活動，很多老師都和鴻合員工成為好朋友了。

03  云南省楚雄州武定縣 電教館武主任

從2月10日，我們就開始使用鴻合直播平臺進行線上授課了。通過這段時間的使用，我認為這個平臺有幾個優(yōu)勢。第一是學生端操作很方便，不需要下載APP。第二是排課靈活，老師可以根據(jù)自己的教學計劃，安排上課時間，不受限制。另外就是支持教師端共享屏幕，在上課時老師可以手機投屏。值得稱贊的是鴻合的技術服務，工作人員積極在群里解答問題，還包括一些老師自身的電腦、網(wǎng)絡問題。好用的軟件很多，但老師會用的，遇到問題有人及時解決的才是更好的。

04  云南省文山州文山市 電教館何館長

在選擇直播課平臺的時候我們試用了鴻合直播平臺，感覺這個軟件在操作流程上比較容易上手，符合老師平時的教學習慣，上課過程中平臺也是很穩(wěn)定，所以我們把它推薦給了學校。我們市里有30多所中小學，有三分之一的學校都使用了鴻合直播平臺，老師們都表示使用上沒有任何問題，說明鴻合的產品是得到了廣泛認可，否則老師們也不會堅持用、喜歡用。鴻合HiteVision一直是我們信任的品牌，我們地區(qū)很多學校日常教學也在用鴻合的軟硬件，比如像智能交互白板之類的，口碑一直很好。

05  云南省保山市 高級技工學校楊主任

因為我們是技工學校比較特殊，“大課”比較多，所以在選擇直播平臺的時候系統(tǒng)穩(wěn)定就顯得格外重要了。在用鴻合直播平臺上課時，上千名學生同時聽課，完全不卡頓。另外鴻合這個軟件對學生端的設備要求比較低，手機、電腦都可以操作，還不需要下載APP，直接微信掃碼就可以上課了，使用很方便，界面也很簡潔。

06  云南省曲靖市師宗縣 電教館領導

我們縣大部分電子白板設備都是鴻合的，這次之所以選擇鴻合直播平臺也是因為對品牌的信任。當然最主要還是老師們自己的試用選擇，測試了很多同類產品，他們都覺得鴻合的軟件特別簡單，易上手好操作，功能精簡實用性強，直播流暢不卡頓，平臺也相對穩(wěn)定，可以實時互動，課堂效果也比較好，綜合來看各個方面使用體驗都比較不錯。另外，學生端不需要下載任何軟件，只要掃二維碼就可以進入課堂，這點對學生來說操作特別簡單。

07  云南省曲靖市馬龍區(qū) 二小楊副校長

3月初，我們學校開始使用鴻合直播平臺來進行網(wǎng)絡教學。我覺得鴻合直播軟件對老師來說操作技術難度低，使用起來簡便。比如班主任或任課老師跟學生上課的話，只要有一個筆記本電腦，基本上就可以解決所有問題了，不需要準備其他技術設備支持，只要安裝這個軟件就可以上課了。用了差不多一個月，老師們反饋也好。他們覺得回放功能特別好用，只要把回放二維碼發(fā)給學生，學生就可以隨時隨地重復觀看。軟件整體而言也比較成熟，像提問功能、禁言功能之類的都做得很好，功能雖然不是很多但很實用，完全可以滿足疫情期間學校的教學需求。

獲得用戶的好評得益于鴻合科技多年的技術積累和優(yōu)質服務。這場突如其來的疫情，阻擋了全國學生開學的腳步，為抵抗疫情，我們都在以不同的方式堅守，為孩子們的學習保駕護航，讓老師安心，家長放心。植根中國教育信息化，服務億萬教師學生。我們始終堅持把師生的真實需求放在第一位，不斷發(fā)力研發(fā)出更好的產品，創(chuàng)造更優(yōu)質的教育環(huán)境，致力讓孩子們在藍天下共同成長。

注：本文由鴻合電話采訪整理編輯完成，獲采訪人允許發(fā)布。