智慧教育引領(lǐng)教育信息化的創(chuàng)新發(fā)展。
智慧課堂、未來(lái)教室、云課堂、觸控書(shū)寫(xiě)兩用白板、教育投影機(jī)…已成為現(xiàn)代教育行業(yè)的關(guān)鍵字,為師生創(chuàng)造便捷智慧的教學(xué)環(huán)境,更帶動(dòng)教育教學(xué)的創(chuàng)新發(fā)展。
智慧教育的建設(shè),依托的是高效、安全的校園網(wǎng)絡(luò)和IT基礎(chǔ)設(shè)施。
今天我們就來(lái)看看,作為一所新建的公辦學(xué)校,南京雨花臺(tái)區(qū)龍翔初級(jí)中學(xué)如何更好地規(guī)劃智慧教育的IT基礎(chǔ)設(shè)施數(shù)據(jù)中心?如何攜手臺(tái)達(dá)和南京亦光科技,確保數(shù)據(jù)中心的持續(xù)穩(wěn)定,提高運(yùn)維效率,降低能耗,從而推進(jìn)校園智慧課堂的高效率與創(chuàng)新性,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
對(duì)于學(xué)校而言,管理好一座先進(jìn)的數(shù)據(jù)中心并非輕而易舉。特別是對(duì)中學(xué)來(lái)說(shuō),數(shù)據(jù)中心運(yùn)維并非擅長(zhǎng)的領(lǐng)域,也缺乏足夠的專業(yè)人才,僅憑一兩位IT人員難以實(shí)現(xiàn)。
消防系統(tǒng)是否正常完好?
機(jī)房?jī)?nèi)部環(huán)境是否清潔?
UPS關(guān)鍵零件是否正常?
這些運(yùn)維人員最基本的工作,通過(guò)DCIM就可輕松實(shí)現(xiàn)。
為此,臺(tái)達(dá)和南京亦光科技在龍翔中學(xué)數(shù)據(jù)中心規(guī)劃初期,就將DCIM(數(shù)據(jù)中心基礎(chǔ)設(shè)施管理系統(tǒng))列為重點(diǎn)。甚至,DCIM還可以擴(kuò)展到資產(chǎn)的管理、供應(yīng)商的管理、備品備件的管理。
南京亦光項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:
“臺(tái)達(dá)的DCIM系統(tǒng)包含了三大功能模塊,資產(chǎn)管理、容量管理和能耗管理?梢匀姹O(jiān)控、管理、分析數(shù)據(jù)中心基礎(chǔ)設(shè)施及IT相關(guān)設(shè)備的能源消耗。我們通過(guò)DCIM系統(tǒng),為龍翔中學(xué)的提供各類數(shù)據(jù)分析、報(bào)警預(yù)警,從而降低數(shù)據(jù)中心的風(fēng)險(xiǎn)與使用成本,達(dá)到全面的智慧管理!
除了智慧管理,整個(gè)機(jī)房的安全與便捷,也得到保證:
保障機(jī)房安全,主柜標(biāo)配門(mén)禁,防止非專業(yè)人員誤操作,支持密碼和鑰匙開(kāi)啟。想要無(wú)人監(jiān)守,機(jī)房管理系統(tǒng)提供微信報(bào)警功能,高度便捷,更可通過(guò)移動(dòng)端APP隨時(shí)隨地了解機(jī)房運(yùn)行狀況。
作為智慧校園的底部磐石,數(shù)據(jù)中心的安全牽動(dòng)著學(xué)校各種子系統(tǒng),如校園廣播、校園安防、智慧教室、圖書(shū)館系統(tǒng)等等的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
因此,在規(guī)劃建設(shè)中,臺(tái)達(dá)和南京亦光科技通過(guò)以下三點(diǎn),來(lái)確保龍翔中學(xué)數(shù)據(jù)中心的可靠:
03 節(jié)省空間 PUE<1.3
對(duì)比曾經(jīng)的“綠色校園”理念,現(xiàn)今已邁入 “零碳校園”建設(shè)時(shí)代。更注重碳排放源和計(jì)算,更加量化,也有著更強(qiáng)的參與度。
而數(shù)據(jù)中心作為傳統(tǒng)意義上的“能耗大戶”,在全新龍翔中學(xué)建設(shè)中,也扮演了減碳角色。
通過(guò)一系列的節(jié)能措施,讓數(shù)據(jù)中心PUE低于1.3。如,通過(guò)氣流抑制系統(tǒng)隔離冷熱空氣,采用水平側(cè)送風(fēng)減少阻抗;采用低載高效UPS,半載效率高達(dá)94%以上等。
而易動(dòng)系列微模的機(jī)柜深度僅1.2m,能與機(jī)房地板完美結(jié)合,減少占地面積,坪效優(yōu)越,實(shí)現(xiàn)節(jié)省空間的目標(biāo)。
龍翔中學(xué)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:
“臺(tái)達(dá)產(chǎn)品的優(yōu)秀品質(zhì)和南京亦光團(tuán)隊(duì)的高素質(zhì)服務(wù),為龍翔中學(xué)打造了一個(gè)出色的數(shù)據(jù)中心,讓我們非常滿意。這也是我們打算在未來(lái)繼續(xù)與臺(tái)達(dá)、南京亦光合作的原因。”
點(diǎn)擊了解臺(tái)達(dá)易動(dòng)系列微模塊數(shù)據(jù)中心的更多內(nèi)容
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