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多媒體電教室主要設(shè)備的選擇與安裝
 更新時(shí)間:2009-7-4 11:23:48 。 編輯:若思 )   

隨著投影機(jī)、視頻展臺(tái)和交互式電子白板等技術(shù)的快速發(fā)展,多媒體電教室已經(jīng)成為現(xiàn)代化教學(xué)的必然趨勢(shì),目前我國(guó)大中專院校已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué),且中小學(xué)校也已經(jīng)開(kāi)始實(shí)施,甚至農(nóng)村中小學(xué)也開(kāi)始實(shí)施多媒體電教室。國(guó)家也為此投入了大量的資金用于多媒體電教室的組建與改造。多媒體電教室建設(shè)的成敗會(huì)直接影響到教學(xué)水平。

  按照多媒體系統(tǒng)的構(gòu)成及特點(diǎn),在選擇多媒體電教室設(shè)備時(shí)應(yīng)充分考慮媒體設(shè)備與總控制系統(tǒng)的配套性、媒體設(shè)備在系統(tǒng)中所起的作用、設(shè)備本身的質(zhì)量和性價(jià)比以及安裝環(huán)境的影響等多種因素。

  中央控制系統(tǒng)的選擇

  整個(gè)多媒體教室中的全部媒體設(shè)備都由中央控制系統(tǒng)集中管理控制。它的最大的特點(diǎn)就是讓復(fù)雜繁瑣的操作過(guò)程簡(jiǎn)單化,讓使用者在使用各種設(shè)備的過(guò)程中輕松、從容。通過(guò)幾年的發(fā)展和使用,集中控制的觀念已經(jīng)廣泛的被人們所接受。中央集中控制系統(tǒng)已經(jīng)成為多媒體電教室不可或缺的設(shè)備。

  智能中央控制器的價(jià)格一般都在2萬(wàn)元左右,有的甚至3萬(wàn)多元,如果選購(gòu)不當(dāng),就會(huì)給學(xué)校帶來(lái)極大的經(jīng)濟(jì)損失。在選擇控制系統(tǒng)時(shí)應(yīng)注意以下幾個(gè)方面:

  1.系統(tǒng)必須要穩(wěn)定可靠。安裝控制系統(tǒng)的目的為了簡(jiǎn)化操作,讓老師能輕松自如控制各種設(shè)備,達(dá)到事半功倍的效果,如果系統(tǒng)不穩(wěn)定不僅不能簡(jiǎn)化操作,反而會(huì)影響老師教學(xué)效果。因此在選擇是應(yīng)把質(zhì)量放在第一位而不是價(jià)格。

  2.要注意系統(tǒng)的開(kāi)放性、兼容性和可擴(kuò)展性。中央控制器應(yīng)安裝簡(jiǎn)單、升級(jí)容易,添加、更換設(shè)備不麻煩;控制界面簡(jiǎn)單明快、邏輯清楚,操作方便、快捷。

  3. 避免盲目選購(gòu)標(biāo)榜高新技術(shù)的產(chǎn)品。多媒體智能中央控制技術(shù)經(jīng)過(guò)十多年的發(fā)展已經(jīng)相當(dāng)成熟,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈,一些廠家為了突圍而出,吸引用戶的眼球,往往標(biāo)榜其采用了新技術(shù),增加了若干功能。然而,當(dāng)用戶把產(chǎn)品買(mǎi)回來(lái)使用之后才發(fā)現(xiàn),其中一些功能可能永遠(yuǎn)都用不上,反而會(huì)成為系統(tǒng)不穩(wěn)定的因素。選購(gòu)時(shí)要結(jié)合教室的實(shí)際情況,以適用為主。

  4。應(yīng)注意要有多種控制操作方式。目前大多數(shù)控制系統(tǒng)均有觸摸屏、軟件、手動(dòng)控制面板和手持遙控器。學(xué)校老師的計(jì)算機(jī)操作水平是不一致的,有些老師對(duì)計(jì)算機(jī)操作不熟,可以使用手動(dòng)控制面板。有了遙控器,老師離開(kāi)講臺(tái)后,同樣可以輕松自如的控制各種設(shè)備。

  5. 選購(gòu)智能中央控制器時(shí)要注意系統(tǒng)的可管理性。隨著多媒體教學(xué)的發(fā)展,學(xué)校的多媒體教室將會(huì)越來(lái)越多,如果同時(shí)幾間多媒體教室出現(xiàn)問(wèn)題,電教技術(shù)員就要疲于奔命。現(xiàn)在一些廠家設(shè)計(jì)的智能中央控制器內(nèi)置網(wǎng)絡(luò)管理模塊,可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)對(duì)每間多媒體教室的控制設(shè)備和受控設(shè)備進(jìn)行管理和基本維護(hù),這種具有可管理功能的智能中央控制器,不但可以使電教技術(shù)員從繁重的技術(shù)支持工作中解脫出來(lái),同時(shí)還會(huì)提高多媒體教室的教學(xué)效率。

  多媒體計(jì)算機(jī)的選擇

  多媒體計(jì)算機(jī) (multimedia computer)能夠?qū)β曇簟D像、視頻等多媒體信息進(jìn)行綜合處理的計(jì)算機(jī)。多媒體計(jì)算機(jī)一般指多媒體個(gè)人計(jì)算機(jī)(MPC),1985年出現(xiàn)了第一臺(tái)多媒體計(jì)算機(jī),其主要功能是指可以把音頻視頻、圖形圖像和計(jì)算機(jī)交互式控制結(jié)合起來(lái),進(jìn)行綜合的處理。

  多媒體計(jì)算機(jī)在教室設(shè)備中占主要地位,在系統(tǒng)中既是計(jì)算機(jī)教學(xué)媒體,又是網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備,可能還是中央控制系統(tǒng)的操作平臺(tái)。

  由于其多數(shù)時(shí)間處于多任務(wù)工作狀態(tài),所以盡量選配運(yùn)行速度快、內(nèi)存大、配有聲卡、網(wǎng)卡、光驅(qū)糾錯(cuò)能力強(qiáng),且工作穩(wěn)定可靠的多媒體計(jì)算機(jī)(品牌機(jī))。

  因多媒體教室的計(jì)算機(jī)要適合不同課程的教學(xué),軟件的配置要兼顧不同課程的需要。對(duì)于沒(méi)有安裝還原保護(hù)卡的計(jì)算機(jī)應(yīng)安裝系統(tǒng)保護(hù)還原軟件,以防由于誤操作等引起的故障。

  多媒體教室投影機(jī)的選擇

  隨著IT技術(shù)和光學(xué)技術(shù)的廣泛發(fā)展,投影機(jī)技術(shù)也得到飛速發(fā)展。從早期的CRT三槍投影機(jī)發(fā)展到現(xiàn)代LCD、DLP液晶投影機(jī),LCD與DLP液晶投影機(jī)由于成本低、體積小、投影效果好而廣泛應(yīng)用到教育、科研、商業(yè)和軍事等領(lǐng)域。由于教育信息化進(jìn)程加快,多媒體教學(xué)得到了廣泛的發(fā)展,多媒體投影機(jī)在教學(xué)中作用愈來(lái)愈大。如何從市場(chǎng)上品種繁多的產(chǎn)品中選擇適合自己使用的型號(hào),保證在教學(xué)中使用到投影效果好、穩(wěn)定可靠、功能符合實(shí)際需要的設(shè)備,成為目前校園采購(gòu)的重中之重。

  投影機(jī)是多媒體教室中價(jià)格最貴的設(shè)備。它體積小、重量輕、亮度高(可達(dá)4500ANSI流明以上),與計(jì)算機(jī)連接后,可顯示文字、圖形、圖像、數(shù)據(jù)等;當(dāng)輸入視頻信號(hào)后,可播放電視錄像、VCD、DVD圖像,做到一機(jī)多用。投影機(jī)的主要技術(shù)指標(biāo)有亮度、對(duì)比度、分辨率等參數(shù)。安裝方式上有桌式正投、吊頂正投、桌式背投、吊頂背投等。一般來(lái)說(shuō),如投影機(jī)固定使用,可選擇吊頂方式。如果有足夠的空間,選擇背投方式整體效果最好。投影機(jī)的使用效果與環(huán)境因素(房間大小,照明情況)密切相關(guān)。在不同的環(huán)境中使用,會(huì)產(chǎn)生不同的效果。因此,在選擇投影機(jī)時(shí),應(yīng)根據(jù)使用環(huán)境來(lái)確定投影機(jī)的相應(yīng)技術(shù)指標(biāo)。如根據(jù)教室面積的大小來(lái)確定投影機(jī)的亮度。下表為使用環(huán)境與適用亮度的最低配置對(duì)應(yīng)表,資金充足可以選擇更高的規(guī)格。

  50平方米以下的小會(huì)議室、會(huì)議室 1000~1500 ANSI流明

  50~300平方米的中型教室、會(huì)議室 1500~3000 ANSI流明

  300平方米以上的大型會(huì)議室、教室 3000 ANSI流明以上

  在投影機(jī)的安裝中必須注意以下幾點(diǎn):

  1. 計(jì)算投影機(jī)與屏幕之間的距離(以屏幕大小確定)。銀幕吊裝的高度及距第一排座位的距離應(yīng)根據(jù)人機(jī)工程學(xué)原理進(jìn)行計(jì)算,避免學(xué)生過(guò)分仰視銀幕,使銀幕落入學(xué)生輕松的視野內(nèi),讓學(xué)生以一個(gè)較舒適的姿勢(shì)眼觀看銀幕和抄寫(xiě)筆記,減少學(xué)生的視覺(jué)疲勞,提高學(xué)習(xí)效果和效率。

  2. 墻面懸掛的屏幕上邊沿應(yīng)與吊裝投影機(jī)鏡頭在同一水平線,投影機(jī)鏡頭中心點(diǎn)與投影屏幕中心點(diǎn)在同一垂直線上。

  3. 選擇尺寸合適的安裝吊架,安裝固定用的螺絲、將螺栓擰緊到位。

  4. 調(diào)整投影畫(huà)面的梯形、聚焦等。

  屏幕的選購(gòu)

  根據(jù)實(shí)際使用情況選擇正確的屏幕才可得到最佳的投影效果。為了能夠讓用戶做出正確的選擇,在這里從屏幕的類型與技術(shù)指標(biāo)上做了一些指導(dǎo)。盡管這些說(shuō)明會(huì)在大多數(shù)情況下適用,但每項(xiàng)介紹都沒(méi)有嚴(yán)格的規(guī)定,要視你實(shí)際的使用環(huán)境而定。

  正確選擇屏幕的四個(gè)主要步驟:

  選擇屏幕類型:您選擇的類型應(yīng)是最適合你的具體使用需要。例如:需要前投影幕可選擇掛墻的類型或天花裝嵌類型,而且還有手動(dòng)、電動(dòng)的規(guī)格;需要后投影幕的可選擇硬幕或軟幕?偟膩(lái)說(shuō),如果需要固定位置的投影場(chǎng)地,那么掛墻式、掛天花式或三腳支架式的屏幕是你最好的選擇。如果你需要移動(dòng)屏幕到不同方位,可攜式屏幕(Insta-Theater)是您最好的選擇。

  選擇最佳的屏幕尺寸:要選擇最佳的屏幕尺寸主要取決于使用空間的面積從而計(jì)劃好觀眾座位的多少和位置的安排。首要的規(guī)則是選擇適合觀眾的屏幕--而不是選擇適合投影機(jī)的屏幕,也就是說(shuō)要把觀眾的視覺(jué)感受放在第一位。我們提供以下選擇屏幕尺寸的公式給您參考: *屏幕高度大約等于從屏幕到觀眾席最后一排座位的距離的1/6,這樣能讓每 一排的觀眾都能清楚地看到投影畫(huà)面的內(nèi)容。 *屏幕到第一排座位的距離應(yīng)大于2倍屏幕的高度。 *屏幕底部應(yīng)離觀眾席所在地面最少要有約122厘米左右,(這規(guī)定對(duì)前投 幕及后投幕都適用)。

  選擇適合您所使用的投影設(shè)備需求的格式(畫(huà)面比例),常見(jiàn)格式列表如下:

  影像格式 屏幕比例(寬:高)

  NTSC 制式 4:3

  PAL 制式 4:3

  HDTV(高解像電視) 16:9

  寬銀幕 1.85

  屏幕面料的選擇:您選擇的屏幕面料要適合您的投影機(jī)及觀眾的需要。但是,如果一張屏幕需要供給多部投影機(jī)使用時(shí),屏幕面料就應(yīng)選擇適合對(duì)屏幕要求較高的那臺(tái)投影機(jī)的需要。例如,當(dāng)您同時(shí)擁有幻燈機(jī)(或高影機(jī))和影像投影機(jī)時(shí),因?yàn)?a href=http://m.zjgreman.com/projector-class.asp target=_blank>投影機(jī)的光線輸出量比幻燈機(jī)(或高影機(jī))低,所以應(yīng)選擇那種反射率(增益)參數(shù)適合投影機(jī)的面料。但是,由于現(xiàn)在多數(shù)投影機(jī)的亮度都比較高,所以采用反射率(增益)比玻璃珠(Glass Beaded)幕低的白塑(Matte White)幕反而可獲得更好的投影效果(例如:視角范圍大了)。

  在具體選購(gòu)屏幕前,還需要了解屏幕的主要技術(shù)指標(biāo)

  增益:屏幕片入射光的能力。在入射光角度一定、入射光通量不變的情況下,屏幕某一方向上亮度與理想狀態(tài)下的亮度之比,叫做該方向上的亮度系數(shù),把其中最大值稱為屏幕的增益。通常把無(wú)光澤白墻的增益定為1,如果屏幕增益小于1,將削弱入射光;如果屏幕增益大于1,將反射或折射更多的入射光。

  視角:屏幕在所有方向上的反射是不同的,在水平方向離屏幕中心越遠(yuǎn),亮度越低;當(dāng)亮度降到50%時(shí)的觀看角度,定義為視角。在視角之內(nèi)觀看圖像,亮度令人滿意;在視角之外觀看圖像,亮度顯得不夠。一般來(lái)說(shuō)屏幕的增益越大,視角越小(金屬幕);增益越小,視角越大(白塑幕,由于照顧學(xué)生,教育幕多采用白塑幕)比較流行采用玻璃珠幕。

  屏幕從功能上分為反射式、透射式兩類。反射式用于正投,透射式用于背投。正投幕又分為平面幕、弧型幕。平面幕增益較小,視角較大,環(huán)境光必須較弱;弧型幕增益較大,視角較小,環(huán)境光可以較強(qiáng),但屏幕反射的入射光在各方向不等。從質(zhì)地上分為玻璃幕、金屬幕、壓紋塑料幕等,為一般適用范圍。

  屏幕的尺寸是以其對(duì)角線的大小來(lái)定義的。一般視頻圖像的寬高比為4:3,教育幕為正方形。如一個(gè)1.83m(72英寸)的屏幕,根據(jù)勾股定理,很快就能得出屏幕的寬為1.5m,高為1.1m。

  多媒體教室視頻展臺(tái)的選購(gòu)

  視頻展臺(tái),又叫實(shí)物展示臺(tái),是多媒體教室不可或缺的教學(xué)設(shè)備之一,它是一種新型的圖像采集設(shè)備。視頻展臺(tái)投影機(jī)相連,教師利用它可把各種幻燈片、模型、透明膠片、文稿以及其他實(shí)物,通過(guò)視頻攝像頭清晰、逼真地顯示在投影屏幕上,從而優(yōu)化教學(xué)過(guò)程、增大課堂容量、提高課堂教學(xué)效率,提高教學(xué)效果。

  對(duì)于視頻展臺(tái)的選購(gòu)可以從下面三個(gè)方面著手:

  1、選定適合自己的視頻展臺(tái)

  根據(jù)用戶自身的使用環(huán)境及采購(gòu)預(yù)算確定產(chǎn)品性能要求,如要追求高質(zhì)量的投影演示效果,那雙側(cè)燈臺(tái)式視頻展示臺(tái)應(yīng)是理想的選擇,要是想讓視頻展臺(tái)工作位置不固定的話,可以選擇底板分離式視頻展臺(tái),這種型號(hào)的產(chǎn)品由于底板分離,可以使視頻展示臺(tái)的便攜性增強(qiáng),它十分適合小范圍內(nèi)的移動(dòng),要是用戶想出差使用視頻展示臺(tái)的話,就應(yīng)該選擇便攜式產(chǎn)品,當(dāng)然這種產(chǎn)品價(jià)格是十分昂貴的。

  2、確定關(guān)鍵技術(shù)指標(biāo)

  選購(gòu)一臺(tái)視頻展臺(tái),我們所關(guān)心的技術(shù)指標(biāo)除CCD(電荷耦合設(shè)備)分辨率以外,還應(yīng)參考一些其它功能和指標(biāo),如正負(fù)片反轉(zhuǎn)、黑白彩色反轉(zhuǎn)、輔助燈源的數(shù)量和質(zhì)量、輸入輸出口的多少、是否具有RS-232C串口、是否具有紅外線遙控功能等等,并參考其他用戶的意見(jiàn),重點(diǎn)選取幾個(gè)產(chǎn)品,以進(jìn)行下一階段產(chǎn)品性能的實(shí)際對(duì)比測(cè)試。

  3、綜合比較

  這一階段的工作尤為重要,可以對(duì)產(chǎn)品的實(shí)際性能進(jìn)行有效的對(duì)比,從而決定最終的產(chǎn)品選型。在這一階段的對(duì)比中,盡量使用專業(yè)的測(cè)試卡著重對(duì)產(chǎn)品色彩的真實(shí)還原程度、鏡頭聚焦的均勻性(中心和邊緣是否一致)、自動(dòng)聚焦的準(zhǔn)確性以及鏡頭的輪廓校正以及枕形失真等進(jìn)行詳細(xì)的對(duì)比評(píng)測(cè),對(duì)于產(chǎn)品品質(zhì)的可靠性和穩(wěn)定性,應(yīng)盡量多參考其它用戶的意見(jiàn)和有經(jīng)驗(yàn)的工程技術(shù)人員的意見(jiàn)以及產(chǎn)品售價(jià)等因素。

  如何選擇電子白板

  目前電子白板,主要分為交互式和復(fù)印式。交互式電子白板(又稱互動(dòng)白板、互動(dòng)電子白板),需要配合投影儀使用,實(shí)現(xiàn)投影展示、屏幕標(biāo)注、白板書(shū)寫(xiě)、操作電腦四位一體,書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容直接保存到電腦內(nèi)。復(fù)印式電子白板,只能做單獨(dú)的白板,書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容可以通過(guò)打印機(jī)輸出。

  購(gòu)買(mǎi)電子白板前,首先要考慮電子白板的用途,下面就多媒體電教室互動(dòng)電子白板的選擇提供一些建議參考,主要從品牌、產(chǎn)品、價(jià)格和服務(wù)四個(gè)方面闡述。

  品牌

  首先要看一下互動(dòng)電子白板品牌,品牌是一個(gè)公司長(zhǎng)時(shí)間的積淀,是一個(gè)公司綜合實(shí)力的體現(xiàn),所以你需要考察一下公司,是否有研發(fā)團(tuán)隊(duì)提供不斷提高產(chǎn)品質(zhì)量;是否建立以客戶為中心的服務(wù)團(tuán)隊(duì),為客戶提供全面的支持;是否有自己的生產(chǎn)線,能夠保證及時(shí)供貨。

  產(chǎn)品

  然后要考察互動(dòng)電子白板產(chǎn)品本身,需要從實(shí)用性、易用性、穩(wěn)定性、靈敏性和美觀性五個(gè)方面考察。

  實(shí)用性

  實(shí)用性指產(chǎn)品的功能是否適合你,從功能上講,不是功能越多越復(fù)雜越好,只要滿足企業(yè)的實(shí)際需要就夠了,目前各個(gè)廠家產(chǎn)品的功能大同小異,實(shí)用性直接通過(guò)說(shuō)明文檔就可以判斷。

  易用性

  易用性是指產(chǎn)品使用是否簡(jiǎn)單方便,屏幕是否提供了相應(yīng)的快捷鍵,產(chǎn)品之間連線是否屬于通用連線,是否使用專用的書(shū)寫(xiě)筆,筆的手感是否舒適,重量是否合適。使用者是否無(wú)需培訓(xùn)就可以使用,產(chǎn)品的易用性很容易判斷。

  穩(wěn)定性

  穩(wěn)定性主要包括硬件的穩(wěn)定性和整個(gè)產(chǎn)品的壽命,硬件本身的電子元器件是否受溫度影響很大,是否會(huì)受周?chē)拇艌?chǎng)的影響,產(chǎn)品是否經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的檢測(cè),目前電磁感應(yīng)式互動(dòng)白板穩(wěn)定性優(yōu)于壓感式和紅外式電子白板。電子白板的壽命主要由面板的選材決定,一般材質(zhì)比較軟的壽命相對(duì)較短,面板的平整性也會(huì)很大程度上影響壽命;白板的加工工藝也會(huì)影響壽命,白板的四個(gè)角是否加固,支架是否穩(wěn)固。產(chǎn)品的穩(wěn)定性一般很難一下子判斷出來(lái),需通過(guò)老用戶使用情況作一些調(diào)查。

  靈敏性

  靈敏性是一個(gè)重要的指標(biāo),現(xiàn)在一些廠商提供的產(chǎn)品靈敏度不夠,出現(xiàn)畫(huà)不上線、劃線不連續(xù)、劃線不平整的現(xiàn)象,在靈敏性上電磁感應(yīng)式的互動(dòng)電子白板由于壓感式的。這一點(diǎn)很容易檢測(cè),只要在白板上快速劃一條線就可以判斷,如果出現(xiàn)畫(huà)不上線或者劃線不連續(xù),就說(shuō)就說(shuō)明靈敏度不夠。

  美觀性

  美觀性主要是指產(chǎn)品的外觀是否美觀,板面是否平整,是否反光,邊框是否平整,白板的大小是否適合擺放場(chǎng)所,面板是否平整對(duì)投影的效果和白板的壽命有很大的影響。

  價(jià)格

  然后要考察價(jià)格,目前白板的價(jià)格千元至數(shù)萬(wàn)元不等,有的甚至貴得離譜,不必一定要找最便宜或最貴的,用戶可綜合其它幾個(gè)方面找到價(jià)格合適的就可以。

  服務(wù)

  服務(wù)也是一個(gè)重要的因素,因?yàn)榛?dòng)電子白板的使用時(shí)間5-10年,廠家是否提供了白板核心部件的服務(wù)承諾,是否提供了配件的服務(wù)承諾,是否提供了軟件的升級(jí)服務(wù),是否提供安裝培訓(xùn)等,都是要考察的重點(diǎn)。

  音響系統(tǒng)的選擇

  多媒體教室中的音響應(yīng)選擇頻響寬、保真度高的系統(tǒng),以適合多媒體教學(xué),并具有話筒混響功能,使教師能在播放媒體內(nèi)容的同時(shí)進(jìn)行評(píng)論和講解。

  多媒體系統(tǒng)中音響器材的配置可以遵守以下三個(gè)原則:

  簡(jiǎn)潔至上原則

  多媒體教室的音響配置不該像專業(yè)舞臺(tái)擴(kuò)音設(shè)備配置那么復(fù)雜,這是因?yàn)閮蓚(gè)方面的原因:一是多媒體教室的使用人員較多,這些人操作技術(shù)水平參差不齊,若設(shè)備少則操作也相對(duì)簡(jiǎn)單一些;二是在300座以內(nèi)的多媒體教室沒(méi)必要選擇專業(yè)的舞臺(tái)擴(kuò)音設(shè)備。因此,我建議多媒體教室的音響系統(tǒng)不必配置調(diào)音臺(tái)以及各種周邊器材(如專業(yè)混響器、均衡器、激勵(lì)器等)。

  大功率原則

  盡管多媒體教室的音響效果不像電影院或歌舞廳那樣回腸蕩氣,但我還是認(rèn)為功率足夠大的擴(kuò)音機(jī)和主音箱對(duì)多媒體教室的聽(tīng)音質(zhì)量是至關(guān)重要的,因?yàn)楣β侍偷臄U(kuò)音機(jī)或音箱為了提供足夠的聲壓而工作于非線性區(qū)域,至少會(huì)造成兩個(gè)問(wèn)題:一是音響系統(tǒng)的信噪比大大降低;二是在擴(kuò)音時(shí),音響系統(tǒng)很容易引起嘯叫,嚴(yán)重的還會(huì)損壞擴(kuò)音機(jī)或音箱。一般認(rèn)為,主音箱的有效輸出功率按1W/人/聲道左右來(lái)計(jì)量,AV擴(kuò)音機(jī)的主聲道額定功率取為主音箱功率的1.2倍左右,以備有足夠的動(dòng)態(tài)余量。如一個(gè)容納100人的教室,主音箱的有效輸出功率為100W,擴(kuò)音機(jī)的主聲道額定功率為120W。然而,在現(xiàn)實(shí)中看到,多媒體教室的擴(kuò)音機(jī)主聲道額定功率卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足,有時(shí)感覺(jué)音響系統(tǒng)在播放音樂(lè)時(shí)能夠得到足夠的聲壓級(jí)和聲音效果,而在接入話筒后效果卻發(fā)生了很大的變化。其實(shí)可以采用下面的方法來(lái)測(cè)試:在音響系統(tǒng)沒(méi)有輸入音頻信號(hào)時(shí)接入話筒(最好是同時(shí)接入三只話筒),再把擴(kuò)音機(jī)的話筒音量開(kāi)至最大,聽(tīng)音箱里發(fā)出的交流噪聲的大。ó(dāng)然是噪聲越低越好),這是考驗(yàn)音響系統(tǒng)品質(zhì)的最佳辦法。

  多功能原則

  在目前學(xué)校教育投入資金還較緊張的情況下,多媒體教室的多功能具有現(xiàn)實(shí)意義。實(shí)現(xiàn)多媒體教室的多功能關(guān)鍵在于選擇一臺(tái)合乎要求的AV擴(kuò)音機(jī)。

  總之,多媒體教室的音響系統(tǒng)是多媒體系統(tǒng)中必不可少的一部分,只有合理配置音響設(shè)備,才能在教室里獲得合適的、均勻的聲場(chǎng),才能充分發(fā)揮多媒體教室在教學(xué)中的效能。


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