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新百年，新征程。“統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新，推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，優(yōu)化職業(yè)教育類(lèi)型定位。”在黨的二十大報(bào)告里，清晰表述了發(fā)展職業(yè)教育的重要性和緊迫性。

目前，各大中高職院校正積極貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于職業(yè)教育的重要指示精神和全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)精神。如此背景之下，如何有效推進(jìn)職校教育提質(zhì)？如何讓先進(jìn)技術(shù)走入教室，讓實(shí)訓(xùn)課堂實(shí)現(xiàn)智慧新升級(jí)？

深圳銳取以用戶(hù)需求為根本，挖掘?qū)嵱?xùn)教學(xué)痛點(diǎn)與難點(diǎn)，為職業(yè)院校、高校提供種類(lèi)豐富、功能齊全、質(zhì)量滿分的智慧職教產(chǎn)品與方案。

理實(shí)一體，一室多用

打造精品實(shí)訓(xùn)課！

傳統(tǒng)的實(shí)訓(xùn)課堂中，課程的錄制需要教師人工攝像，操作繁瑣之余，課堂畫(huà)面也無(wú)法實(shí)現(xiàn)多方位的記錄。此外，在遇到實(shí)操細(xì)節(jié)教學(xué)時(shí)，學(xué)生在講臺(tái)一擁而上，并不能很好的看清楚老師的教學(xué)操作。這些問(wèn)題應(yīng)該如何解決呢？

成立于1993年的山東現(xiàn)代學(xué)院，是經(jīng)教育部批準(zhǔn)的全日制普通本科高等院校。面對(duì)專(zhuān)業(yè)課程日益增加的課程錄制、曬課、評(píng)課需求，學(xué)校與深圳銳取攜手，為學(xué)校護(hù)理學(xué)院的師生們搭建了精品錄播教室和移動(dòng)實(shí)訓(xùn)推車(chē)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)場(chǎng)景的智慧升級(jí)。

精品課程，在這里誕生！從講臺(tái)上老師的講授、講臺(tái)下學(xué)生的互動(dòng)、黑板上課堂的知識(shí)點(diǎn)，到大屏中的課件畫(huà)面，在銳取精品錄播教室中，老師一鍵即可實(shí)現(xiàn)對(duì)教室畫(huà)面的全方位精細(xì)錄制。教室的功能遠(yuǎn)不止此，除課程自動(dòng)錄制、畫(huà)面實(shí)時(shí)直播和遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué)等功能，教室還支持虛擬微課的錄制，師生隨心打造百變場(chǎng)景，創(chuàng)意微課輕松發(fā)布！

除此之外，靈活易用的銳取移動(dòng)實(shí)訓(xùn)推車(chē)，深度滿足學(xué)院護(hù)理專(zhuān)業(yè)對(duì)課程實(shí)操精細(xì)錄制的需求。老師的每一步教學(xué)示范操作，均能被移動(dòng)實(shí)訓(xùn)推車(chē)清晰記錄，示范細(xì)節(jié)則實(shí)時(shí)呈現(xiàn)于教室大屏中，解決專(zhuān)業(yè)實(shí)操課程中所面臨的圍觀式教學(xué)痛點(diǎn)，方便學(xué)生反復(fù)觀摩學(xué)習(xí)的同時(shí)，也提升了老師教學(xué)的效率與質(zhì)量。

隨心示教，聚焦細(xì)節(jié)

探尋實(shí)訓(xùn)微視界！

面對(duì)校內(nèi)眾多的專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)課程，學(xué)校如何高效的應(yīng)用信息化設(shè)備，滿足各個(gè)專(zhuān)業(yè)師生的課堂需求呢？固定的實(shí)訓(xùn)教室并不能滿足精細(xì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)復(fù)雜的課程教學(xué)需要，能否一臺(tái)設(shè)備便能夠一次性滿足實(shí)訓(xùn)課堂的多樣需求呢？

問(wèn)題的答案，在湛江衛(wèi)生學(xué)校即可一探究竟！湛江衛(wèi)生學(xué)校是廣東省目前規(guī)模最大、辦學(xué)實(shí)力最強(qiáng)的醫(yī)藥類(lèi)中職學(xué)校，學(xué)校為進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)水平，推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量升級(jí)，利用銳取移動(dòng)實(shí)訓(xùn)推車(chē)，實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)示范教學(xué)的創(chuàng)新改革。

銳取移動(dòng)實(shí)訓(xùn)推車(chē)高度集成，一機(jī)多用，同時(shí)自帶電池，錄顯一體，滿足室內(nèi)外不同教學(xué)場(chǎng)景實(shí)訓(xùn)錄制和教學(xué)直播的需求。幫助學(xué)校輕松打破教學(xué)空間限制，讓校內(nèi)護(hù)理、口腔修復(fù)工藝和眼視光與配鏡等相關(guān)專(zhuān)業(yè)的課程，都能夠高效、便捷的打造智慧實(shí)訓(xùn)課堂！

精彩視界，聚焦細(xì)節(jié)。銳取移動(dòng)實(shí)訓(xùn)推車(chē)配置全景、特寫(xiě)兩個(gè)機(jī)位，搭配360度全向操作臂、超微距高清變焦鏡頭和同屏顯示軟件，讓老師在任何教室都能夠輕松開(kāi)展實(shí)操示范教學(xué)，學(xué)生們通過(guò)實(shí)訓(xùn)助手軟件，便可以在講臺(tái)下利用大屏實(shí)時(shí)觀看老師的實(shí)操演示過(guò)程，“教、學(xué)、練”的結(jié)合如此簡(jiǎn)單！

研討協(xié)作，省心省力

滿足課堂智慧想象!

各大院校在投入打造智慧錄播教室的同時(shí)，也時(shí)常以聽(tīng)課評(píng)課的形式，在校內(nèi)開(kāi)展精品實(shí)訓(xùn)課，以?xún)?yōu)質(zhì)課堂促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平的提升。面對(duì)教室內(nèi)種類(lèi)繁多的設(shè)備和精品課程的的深入開(kāi)展，學(xué)校老師該如何簡(jiǎn)單管理教室內(nèi)的信息化設(shè)備？課堂畫(huà)面又該如何一步到位記錄？

陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校是西北地區(qū)首家由教育部批準(zhǔn)改制升格的高職學(xué)校，學(xué)校攜手深圳銳取，在校內(nèi)打造3間銳取智慧錄播教室，滿足職業(yè)技術(shù)課程教學(xué)模式改革的需求，為學(xué)校課堂賦予全新智慧力量。

銳取智慧教室支持智慧錄播、設(shè)備智聯(lián)管理、課堂協(xié)作教學(xué)和遠(yuǎn)程互動(dòng)等需求。課堂上，老師通過(guò)講臺(tái)的觸控屏，不僅可以對(duì)教室內(nèi)的信息化設(shè)備輕松管理，還能夠開(kāi)啟不同智慧教室間的互動(dòng)交流，精彩職教課堂跨越教室空間，零距離覆蓋更多學(xué)生！

同時(shí)，師生的全景、特寫(xiě)畫(huà)面在錄播系統(tǒng)的多角度自動(dòng)記錄下，實(shí)現(xiàn)資源的積累與傳播！日常的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)中，學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)們無(wú)需到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，通過(guò)各類(lèi)移動(dòng)終端，即可進(jìn)行在線的觀摩點(diǎn)評(píng)，讓師資隊(duì)伍建設(shè)更加智能、簡(jiǎn)單！