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養(yǎng)豬也上黑科技!這所職校再添“新裝備”,隱藏實力曝光

中國投影網(wǎng)投影資訊  銳取  2024-1-12 8:53:42  編輯:巧樂滋  [ ]

金華職業(yè)技術(shù)學院

Jinhua Polytechnic

 

金華職業(yè)技術(shù)學院立足職業(yè)教育、不斷傳承創(chuàng)新,先后被列為國家示范校、國家優(yōu)質(zhì)校、浙江省重點校和國家“雙高”校A檔建設(shè)單位,獲評全國職業(yè)教育先進單位,入圍全國高職“教學資源、育人成效、實習管理、教學管理、學生管理”等七個“50強”,入選國家鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校、國家級職業(yè)教育“雙師型”教師培訓基地。

在數(shù)字化技術(shù)日新月異的背景下,職業(yè)教育如何搭乘數(shù)字化東風實現(xiàn)轉(zhuǎn)型發(fā)展是不少職校關(guān)注的重點,亦是金華職業(yè)技術(shù)學院為培養(yǎng)高素質(zhì)職業(yè)技術(shù)人才的著力點,學校采購了銳取多套智慧錄播設(shè)備和多套移動實訓錄播設(shè)備,以數(shù)字化點亮職教未來。

 

移動實訓錄播

多場景全面選手

 

浙江金華豬與寧鄉(xiāng)花豬、四川榮昌豬、江蘇太湖豬并稱為“中國四大名豬”,金華豬具有成熟早肉質(zhì)好,繁殖率高等優(yōu)點,腌制成的“金華火腿”更是質(zhì)佳味香,外型美觀。作為金華人自己的職業(yè)技術(shù)學校,金華職業(yè)技術(shù)學院責任在肩,以“為國養(yǎng)豬”職業(yè)情懷開設(shè)生豬培育系列課程。

△圖源:金華職業(yè)技術(shù)學院公眾號

為了解決“豬場進不去,實操開展難”等實訓教學瓶頸,學院采購了銳取移動實訓推車,讓設(shè)備走進豬場,將老師在豬場的生豬飼養(yǎng)操作實時同步于課堂中,為學生打造教室、豬場多空間同步,線上線下無縫銜接的學習空間,有效保證了生豬飼養(yǎng)、繁殖、生育實訓學習效果。

銳取移動實訓推車配備了全景和特寫兩個機位,不僅可拍攝豬場全景,識別生豬特征,還可細致拍攝教師操作的動作,360度全向轉(zhuǎn)動吊臂,實現(xiàn)無死角拍攝,滿足教學場景特寫、近景、遠景的同步錄制效果,以科技賦能解決傳統(tǒng)實訓課程教師操作示范效果差,學生觀摩不方便及細節(jié)不突出的問題,為職校學生技能訓練提供學與習同步的高效課堂。

移動實訓推車不僅僅用于畜牧獸醫(yī)專業(yè)學院,還應(yīng)用于建工學院、藝術(shù)學院等學院實訓課程,滿足不同課程錄制需求,操作示范可通過大屏同步呈現(xiàn),學生們一邊觀摩,一邊操作,不必分組重復示范,從而減少教師工作量,增加學生實訓時間,提升學生學習效果,助力職校培養(yǎng)高素質(zhì)人才。

實驗教室錄播

重點課程專業(yè)選手

 

“邊沿觸發(fā)、毛刺信號觸發(fā)和數(shù)字碼型觸發(fā)的差異是什么樣的呢?”在金華職業(yè)技術(shù)學院的智慧教室,一堂精彩的電子實驗室課程正在進行。教室內(nèi)老師通過實操展示正確的觸發(fā)方式直接影響到示波器的有效操作,在熒光屏上得到穩(wěn)定的、清晰的信號波形,而課程的幀幀精彩在銳取的攝像頭的支持下實現(xiàn)高清的記錄。

在充分考慮學校、學科特色及師生特點的基礎(chǔ)上,銳取以常態(tài)化錄播和輕錄播為解決方案,為電子實驗室課程、計算機課程等課程打造智慧錄播教室。系統(tǒng)應(yīng)集實時直播、點播、導播,教學過程清晰記錄,在教學過程中,老師無需操作即可實現(xiàn)無感化錄制,錄制的精彩課程實時傳遞于云端平臺,極大地提高了課程錄制的效率。

智慧不僅如此,銳取智慧錄播系統(tǒng)內(nèi)置教師跟蹤系統(tǒng),無論是講臺上老師授課、課桌旁師生互動教學的畫面,還是教師與課件全景畫面、教學課件切換畫面,系統(tǒng)自動導播切換。

全方位、多角度的課程錄播讓老師可在課后回顧課堂,課例研討,建立復盤教學操作的長效機制,有效提升專業(yè)教師的教學素質(zhì),同時,錄制的課程內(nèi)容可作為名師課堂循環(huán)展示和教學內(nèi)容,促進校本資源庫建設(shè)。

與此同時,在銳取云資源管理平臺,特色課程可開設(shè)直播,課程資源以視頻資源形式自動上傳,教學細節(jié)清晰可見,學生可感受到課程全流程場景化再現(xiàn),為學生課后重點、難點的復習提供科學的學習資源,創(chuàng)建線下學習和云端學習融合的學習空間,幫助學生職業(yè)技能提升,助力學院培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)人才。

如今,職業(yè)教育數(shù)字化逐浪潮頭,變革腳步不斷加快。銳取以豐富的教學錄播場景進一步提升職業(yè)教育的數(shù)字化程度,以科技賦能高職院校教學改革,為職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展增添新動能!


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