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海市宜川中學(xué)附屬學(xué)校啟用電子白板科研興教

中國(guó)投影網(wǎng)電子白板資訊  來(lái)源:中國(guó)投影網(wǎng)  2009-12-16 18:37:12  編輯:風(fēng)隨行  [ ]

普羅米休斯交互式電子白板走進(jìn)上海市宜川中學(xué)附屬學(xué)校


  在普羅米休斯的互動(dòng)教學(xué)技術(shù)的幫助下,上海市宜川中學(xué)附屬學(xué)校的教師們成功的改進(jìn)了他們的教學(xué)方式,將“教”與“學(xué)”的內(nèi)容自由的結(jié)合到了一起,使學(xué)生們積極的參與到了課堂的活動(dòng)之中。

  “普羅米休斯的互動(dòng)教學(xué)技術(shù),完美的實(shí)現(xiàn)了人機(jī)之間的交互,通過(guò)結(jié)合專(zhuān)用的教學(xué)軟件和豐富的教學(xué)資源構(gòu)成了一個(gè)不受時(shí)空限制的教學(xué)環(huán)境,受到了廣大師生們的歡迎!

方案亮點(diǎn):

  教學(xué)方法一旦可以觸及學(xué)生的情感領(lǐng)域,觸及學(xué)生的現(xiàn)實(shí)需要,這種教學(xué)方法就能在教育中發(fā)揮重要的作用;而普羅米休斯交互式電子白板的交互性就正好為學(xué)生在教學(xué)中自我意識(shí)的呈現(xiàn)提供了一種現(xiàn)實(shí)有效的方法。
   
簡(jiǎn)介:

  新技術(shù)走進(jìn)課堂,已經(jīng)不是單一學(xué)科、課堂和個(gè)人的問(wèn)題,為了加快互動(dòng)教學(xué)技術(shù)與現(xiàn)實(shí)課堂教育的結(jié)合,上海市宜川中學(xué)附屬學(xué)校在互動(dòng)教學(xué)技術(shù)的應(yīng)用方面進(jìn)行了長(zhǎng)期的探索和實(shí)踐,成為了互動(dòng)教學(xué)領(lǐng)域的先行者和應(yīng)用者。

普羅米休斯交互式電子白板走進(jìn)上海市宜川中學(xué)附屬學(xué)校


學(xué)校概況:

  學(xué)校曾先后被評(píng)為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭國(guó)家級(jí)課題試驗(yàn)基地、上海市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、上海市民族精神教育試點(diǎn)校、普陀區(qū)文明單位、普陀區(qū)德育工作先進(jìn)單位、普陀區(qū)行為規(guī)范優(yōu)秀學(xué)校、普陀區(qū)青少年保護(hù)先進(jìn)單位、
上海市宜川中學(xué)附屬學(xué)校是一所經(jīng)普陀區(qū)教育局批準(zhǔn),由上海市實(shí)驗(yàn)性、示范性高中宜川中學(xué)承辦的九年一貫制公辦學(xué)校。學(xué)校以“熱愛(ài)生活,和諧發(fā)展”為辦學(xué)理念,全面實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主的素質(zhì)教育;努力把學(xué)校辦成一所區(qū)域內(nèi)“學(xué)生喜愛(ài)、社會(huì)認(rèn)可、特色明顯、充滿生活樂(lè)趣”的優(yōu)質(zhì)公辦學(xué)校。

方案內(nèi)容:

  “科研興校”是上海市宜川中學(xué)附屬學(xué)校一貫的辦學(xué)宗旨,為了促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)技術(shù)的發(fā)展,在新的時(shí)代環(huán)境下持續(xù)的改進(jìn)學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的積極性,特別引進(jìn)了普羅米休斯的互動(dòng)教學(xué)技術(shù)。作為國(guó)內(nèi)較早引進(jìn)互動(dòng)教學(xué)技術(shù)的學(xué)校,宜川中學(xué)附屬學(xué)校在交互式電子白板的實(shí)踐應(yīng)用以及教學(xué)方法的推廣結(jié)合方面有著相當(dāng)?shù)姆e累與思考。

普羅米休斯交互式電子白板走進(jìn)上海市宜川中學(xué)附屬學(xué)校


  古語(yǔ)云:“啟其蒙而引其趣!”興趣是所有學(xué)科教學(xué)中最主要的生命力。在談及普羅米休斯的互動(dòng)教學(xué)技術(shù)對(duì)學(xué)校課堂教學(xué)的影響時(shí),宜川中學(xué)附屬學(xué)校的蘇老師從教學(xué)的根本關(guān)系給我們做了分析。

普羅米休斯交互式電子白板走進(jìn)上海市宜川中學(xué)附屬學(xué)校


  “學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣是維系整個(gè)教學(xué)關(guān)系中最重要的組成部分。一旦學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)本身這種行為產(chǎn)生了興趣,就會(huì)產(chǎn)生自發(fā)汲取知識(shí)的需求,從而產(chǎn)生出更加敏銳的觀察力,更加牢靠的記憶力和豐富的想象力,表現(xiàn)出個(gè)體的創(chuàng)造性和積極性。無(wú)數(shù)次的課堂實(shí)踐表明,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是提高教學(xué)效率的重要途徑。在這方面,普羅米休斯的互動(dòng)教學(xué)技術(shù)起到了十分重要的作用。跟以往的多媒體教學(xué)相比,交互式電子白板把教師們從投影儀和鼠標(biāo)后面完整的解放了出來(lái),使教師不再擔(dān)任放映員的工作,可以切身的參與到實(shí)地的教學(xué)活動(dòng)中,參與到與學(xué)生的互動(dòng)之中,避免了傳統(tǒng)課堂教學(xué)中教與學(xué)的孤立存在。”

  “新技術(shù)自然應(yīng)該帶來(lái)教育的變革,但這并不是說(shuō)教師們?cè)趥鹘y(tǒng)課堂教學(xué)中長(zhǎng)期以來(lái)積累的手段和經(jīng)驗(yàn)就會(huì)從此終止。相反,我認(rèn)為所謂教學(xué)變革本身應(yīng)該是對(duì)傳統(tǒng)課堂教學(xué)手段的一種發(fā)展,一種資源和技術(shù)手段的延伸;

  讓教師可以不再拘泥于資源的限制,更好利用教學(xué)手段展現(xiàn)教學(xué)的魅力。而普羅米休斯的互動(dòng)教學(xué)技術(shù)組成的課堂教學(xué)恰恰可以體現(xiàn)出這一點(diǎn),可以完整的繼承原本黑板加粉筆的傳統(tǒng)教學(xué)模式。通過(guò)普羅米休斯的無(wú)線鼠標(biāo)筆和交互式電子白板,教師們完全可以將原本在傳統(tǒng)課堂中教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和技巧展現(xiàn)出來(lái),并且可以通過(guò)普羅米休斯豐富的資源庫(kù)隨時(shí)調(diào)用傳統(tǒng)課堂中無(wú)法調(diào)用的資料,從而讓我們的課堂不再受限于封閉的院墻。”

普羅米休斯交互式電子白板走進(jìn)上海市宜川中學(xué)附屬學(xué)校


  “我們所面對(duì)的每一個(gè)孩子,都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體;想要因材施教,就要先了解每一個(gè)孩子對(duì)課堂的具體感受,而知道這一點(diǎn)最好的辦法就是讓孩子們自己表現(xiàn)出來(lái),讓他們參與到教學(xué)的活動(dòng)中來(lái)。因此,創(chuàng)造出一個(gè)活的課堂是十分必要的,通過(guò)普羅米休斯互動(dòng)教學(xué)技術(shù),我們可以很好做到這一點(diǎn)。”


關(guān)于普羅米休斯
  總部位于英國(guó)布萊克本的普羅米休斯集團(tuán),在高科技的開(kāi)發(fā)應(yīng)用上有著悠久的歷史,自上世紀(jì)70年代開(kāi)始,公司懷著積極創(chuàng)造生活的熱情,致力于為客戶提供交互式學(xué)習(xí)解決方案,幫助教師及培訓(xùn)者創(chuàng)造引人入勝的交互式學(xué)習(xí)課堂。

  現(xiàn)在,普羅米休斯已經(jīng)從單純的英國(guó)公司成長(zhǎng)為一家跨國(guó)集團(tuán),在交互式教學(xué)解決方案的研發(fā)及生產(chǎn)領(lǐng)域,普羅米休斯一直是全球領(lǐng)跑者。普羅米休斯的客戶現(xiàn)已遍布全球,有100多個(gè)國(guó)家的超過(guò)100萬(wàn)個(gè)教室中超過(guò)2000萬(wàn)學(xué)生在普羅米休斯的交互式課堂中學(xué)習(xí)。

  在英國(guó)總部之外,普羅米休斯集團(tuán)還在法國(guó),德國(guó),美國(guó)及中國(guó)設(shè)有子公司。這樣的網(wǎng)絡(luò)布局使得普羅米休斯可以給全球任何地方的學(xué)習(xí)者、教育者以及組織機(jī)構(gòu)提供交互式學(xué)習(xí)解決方案,給每一個(gè)客戶提供同樣的高水平服務(wù)。

  普羅米休斯從2004年初開(kāi)始與中國(guó)教育界合作,并與2005年在深圳成立全資子公司。從此普羅米休斯集團(tuán)在中國(guó)進(jìn)入了高速發(fā)展階段,與蓬勃發(fā)展的中國(guó)教育事業(yè)共同成長(zhǎng)。在中國(guó)已經(jīng)有2000多家各類(lèi)學(xué)校,涵蓋了從幼兒園,小學(xué),中學(xué),大學(xué)到各類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),國(guó)際學(xué)校等等。在全國(guó)互動(dòng)教學(xué)比賽中力拔頭籌。
聯(lián)系普羅米休斯
普羅米休斯集團(tuán) 
電話:086-010-85350898
地址:北京市朝陽(yáng)區(qū)景華南街5號(hào)遠(yuǎn)洋光華國(guó)際C2709 網(wǎng)址:http://www.prometheanworld.com/chinese-s/ 
郵箱:sales.china@prometheanworld.com  

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