在中國,通過普羅米休斯的互動教學技術(shù),北京市西城外國語學校正逐漸成長為中國教育界最具代表性的學校之一。
“對于整個教育界來說,這是個里程碑式的革命;普羅米休斯的互動技術(shù),為教育者和學習者共同展示了一個充滿無限可能的、21世紀的教學環(huán)境!
方案亮點:
這項技術(shù)打破了教學中師生的隔閡,使教學不再拘泥于沉悶、封閉的教室之中,通過這項技術(shù),師生們看到了一個全新的教學環(huán)境。
簡介:
北京市西城外國語學校,長期位居北京市重點學校的行列。作為北京市的科技教育示范學校,該校一直立志于探索更加有效、科學的教育手段。為此,該校率先引用了國際最先進的普羅米休斯互動教學技術(shù),通過這項技術(shù),北京市西城外國語學校的師生們感受到了一個全新的教學環(huán)境。作為渾南新區(qū)政府傾力打造的第一所全日制小學,渾南新區(qū)第一小學在建校之初,就和世界頂級的互動教學產(chǎn)品制造商——普羅米休斯合作;全面建設(shè)走在教育時代前列的高端學校。
學校概況:
北京市西城外國語學校創(chuàng)建于1989年,是一所具有鮮明外語特色的市級重點完全中學,北京市首批體制改革試點校、北京市示范性高中校,先后被認定為北京市奧林匹克外語學校、北京市科技教育示范校、北京市藝術(shù)教育示范校、聯(lián)合國教科文組織在中國的“EPD”教育實驗校。十幾年來,該學校的教學質(zhì)量和學生的綜合素質(zhì)均取得了全面提高。高考錄取率100%,重點大學年平均上線率達81.2%。1999年文科班高考成績居北京市第四名,重點大學上線率高達94.7%;有55%的考生進入北大、清華等全國一類重點名牌大學繼續(xù)深造;外語學科高考成績名列西城區(qū)第一名。
方案內(nèi)容:
北京市西城外國語學校,全校包括專業(yè)教室在內(nèi)的總共30多個教室都使用了普羅米休斯的交互式電子白板,經(jīng)過長期的教學實踐證明,普羅米休斯的互動教學技術(shù)不僅為該校的教學提供了極大幫助,更為學生們打開了解探索世界的窗口。
我們和該校的吳林老師談及互動教學技術(shù)所帶來的劃時代變革:互動技術(shù)在課堂上的廣泛應用,讓教學效果評估變得輕而易舉;油镀逼魍缴傻臄(shù)據(jù),讓老師們對課堂反饋一目了然,學生們的成績也得到了最大限度的提高。吳老師對于目前互動教學技術(shù)的看法,給我們留下了極為深刻的印象。
“跟傳統(tǒng)的教學環(huán)境相比,互動教學技術(shù)最大的特點是打破了教室的壁壘,通過普羅米休斯內(nèi)容豐富的資源庫支持,老師和學生們在原本封閉的課堂里擁有了一個沒有邊界的廣闊世界,他們可以在這里隨時去聽、去看、去感受、去了解甚至去改變那些以往他們在教室里無法接觸到的許多事物!
“最初,在北京市相關(guān)領(lǐng)導部門的幫助下,我校率先全面引用了普羅米休斯的互動教學技術(shù);全校所有的教學班和專業(yè)教室總共約30多個教室,全部安裝了普羅米休斯的交互式電子白板。最初預裝的軟件是安裝時自帶的原版教學軟件,后來在普羅米休斯工作人員的幫助下,又部分安裝了國內(nèi)版的教學軟件。相比起其他同類產(chǎn)品和教學模式,普羅米休斯軟件資源庫優(yōu)勢更加突出、軟件系統(tǒng)資源更加豐富,對所有學科的教學都可以做到很好的軟件資源庫支持。互動教學技術(shù)功能十分完善,產(chǎn)品穩(wěn)定性好、可靠耐用。經(jīng)過多次全市甚至全國范圍內(nèi)的高水平教學比賽,我們認為普羅米休斯的交互式電子白板產(chǎn)品,在軟硬件各方面技術(shù)上都是國內(nèi)現(xiàn)今最好的,這使得我們在教學比賽中獲得了極大的優(yōu)勢。”
“在實際教學中,最大的困難就是如何長期的調(diào)動學生的參與積極性,試想,如果老師講的課學生聽都不想聽,那怎么可能會從中吸收到知識?在這一點上,互動教學技術(shù)給了我們很大的幫助。由于普羅米休斯課件的資源相當豐富,課堂上可以運用的資源遠遠超越了傳統(tǒng)書本的范疇,從而極大提高了學生們參與的積極性,并且隨著課程的變化、加深,所展示、利用的資源也有不同的變化,這樣就能夠帶給學生們一種持續(xù)的新鮮感,保證了整體課堂的活躍度。事實上,現(xiàn)在我們的很多高年級學生對交互式電子白板的使用已經(jīng)到了十分熟練的程度,已經(jīng)可以協(xié)助任課老師解決一些簡單的問題。在這樣的教室中,學生已經(jīng)不再是教學的被動者,而是變成了積極的參與者;學生有了積極的參與性,吸收知識的速度也就變快了,成績自然也就上去了,在這個過程中,學習不再了自己想要的!
“正因為互動教學技術(shù)所帶來的良好成果,我們學校決定繼續(xù)增加對于互動教學技術(shù)方面的投入。未來,我們預計會訂購普羅米休斯的無線投票器和無線手寫板等相關(guān)的互動教學技術(shù)產(chǎn)品,用于全面改善我們的教學環(huán)境。同時,我們也希望,普羅米休斯方面,能夠繼續(xù)為我們的教師們提供更多、更加完善的培訓以及配套服務(wù),從而更好的發(fā)揮出互動教學技術(shù)的優(yōu)勢。”
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